學校計劃加工一批校服，現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都想加工這批校服，已知甲工廠每天能加工這種校服80件，且乙工廠每天加工這種校服的件數(shù)比甲工廠每天加工這種校服的件數(shù)多12．
（1）求乙工廠每天加工這種校服多少件？
（2）若甲單獨加工這批校服比乙工廠單獨加工這批校服多用20天，求這批校服共有多少件？
（3）在（2）的條件下，若先由甲、乙兩廠按原生產(chǎn)速度合作一段時間后，甲工廠停工了，乙工廠提高加工速度后繼續(xù)完成剩余部分，乙工廠的全部工作時間是甲工廠全部工作時間的3倍還少8天，若在加工過程中，甲工廠每天所需費用400元，乙工廠每天所需費用500元，學校共需支付甲乙兩工廠18800元，求乙工廠提高加工速度后每天加工這種校服多少件？
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【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/22 8:0:9組卷：764引用：3難度：0.5
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發(fā)布：2025/6/13 11:0:2組卷：635引用：6難度：0.6 -
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例如：∵572=22×26，22和26的十位數(shù)字相同，個位數(shù)字之和為8，∴572是“風雨數(shù)”．
又如：∵234=18×13，18和13的十位數(shù)字相同，但個位數(shù)字之和不等于8，∴234不是“風雨數(shù)”．
（1）判斷195，621是否是“風雨數(shù)”？并說明理由；
（2）把一個“風雨數(shù)”M進行“同行分解”，即M=A×B，A與B之和記為P（M），A與B差的絕對值記為Q（M），令G（M）=，當G（M）能被8整除時，求出所有滿足條件的M．P（M）Q（M）發(fā)布：2025/6/13 13:30:1組卷：413引用：4難度：0.6 -
3．為了加強公民的節(jié)水意識，合理利用水資源，某區(qū)采用價格調(diào)控手段達到節(jié)水的目的，如表是調(diào)控后的價目表．
（1）若該戶居民8月份用水8噸，則該用戶應(yīng)交水費 元；
（2）若該戶居民9月份交水費34元，求該用戶這個月的用水量．發(fā)布：2025/6/13 9:30:1組卷：6引用：1難度：0.5