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      梁啟超說:“患難困苦,是磨練人格的最高學(xué)校。”請(qǐng)從下面名著中,任選一部,結(jié)合名著內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。100字左右。
《簡?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》

【答案】示例一:簡?愛從小父母雙亡,寄住在瑞德舅媽家。舅媽的討厭、表哥表姐的仇恨、傭人的鄙視,一度讓簡?愛感到寄人籬下的悲苦與凄涼。后來簡?愛被送到洛伍德這個(gè)條件惡劣的學(xué)校里,她仍然能頑強(qiáng)地生存下去。忍受饑餓、被當(dāng)眾侮辱、瘟疫蔓延,失去最好的朋友……簡?愛沒有在苦難中倒下,反而在苦難的磨練中越發(fā)強(qiáng)大。她熱愛生活,熱愛生命,倔強(qiáng)、勇敢的追求著自由、平等、愛情,最終獲得了生活的饋贈(zèng)。
示例二:保爾在面對(duì)苦難時(shí)毫不退縮,而且將苦難作為人生的養(yǎng)分,滋養(yǎng)出堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的個(gè)性。出身于窮苦人家的保爾,少年時(shí)期就飽嘗了生活的苦后,戰(zhàn)爭中又多次負(fù)傷,投身熱火朝天的國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中后,勞累過度以及滿身的傷病最終使他全身癱瘓,雙目失明,被牢牢禁錮在病床上,但他占勝了精神與肉體的打擊,拿起了新的武器投入新的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作??嚯y伴隨著保爾的一生,但苦難更成就了他鋼鐵一般的意志。
示例三:十四載的歲月,他們經(jīng)歷了九九八十一難。人們都說,挫折使人成長,真是不假。八十一難的歷練,八十一難的成長,八十一難的堅(jiān)持。十萬八千里,孫悟空一個(gè)跟頭的距離,他們卻徒步走了十四年。為什么放著舒服不享受?因?yàn)?,佛不是一般的人,人只有?zhàn)勝了千難萬險(xiǎn),才可以取回真經(jīng)。三打白骨精、除妖烏雞國、斗法降三怪……一路的經(jīng)歷,一路的磨難,都磨練著他們的心智,考驗(yàn)著他們的信念,最終成就他們的信仰,同時(shí)讓我們懂得“患難困苦,是磨練人格的最高學(xué)校。”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小李最近在讀名著《簡?愛》和《水滸傳》,他覺得這兩部作品都包含著作者關(guān)于“反抗精神”的思考,你覺得呢?請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè),結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?br />林沖(《水滸傳》)
    簡?愛(《簡?愛》)

    發(fā)布:2024/12/26 19:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.讀下面文字完成后面問題。
    “離開桑菲爾德我感到痛苦,我愛桑菲爾德;--我愛它,因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中,沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人,同我所喜愛的人,--同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你,A  先生;感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。”(選自《簡?愛》)
    (1)《簡?愛》的作者是
     
    ,A處的人物是指
     

    (2)從小說情節(jié)看,簡?愛為什么會(huì)產(chǎn)生“非走不可”的念頭?從這一情節(jié)可以看出,簡?愛是個(gè)怎樣的人?

    發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:3引用:4難度:0.8
  • 3.開卷有益,有的書喚醒人格的獨(dú)立,有的書洋溢著對(duì)生命的尊重,有的書閃耀著理想的光芒,有的書傳承革命的精神……
    請(qǐng)從下列名著中任選一本,結(jié)合內(nèi)容,談?wù)勥@本書帶給你的啟迪。(100字左右)
    備選名著:《簡?愛》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》

    發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:26引用:2難度:0.5
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