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設(shè)計(jì)植物向性特征的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)名稱:
植物的向光性實(shí)驗(yàn)
植物的向光性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料:
植物幼苗(玉米,大豆苗等)、小花盆(或培養(yǎng)皿)泥土,不透光的紙盒,光源,剪刀。
植物幼苗(玉米,大豆苗等)、小花盆(或培養(yǎng)皿)泥土,不透光的紙盒,光源,剪刀。
。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1.準(zhǔn)備兩個(gè)不透光的紙盒,用剪刀在其中一個(gè)紙盒上部左側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔,在另一個(gè)紙盒上部右側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔。
2.將三株長(zhǎng)勢(shì)相同但真葉尚未出胚芽鞘的植物幼苗依次排開(kāi),分別栽種在三個(gè)花盆中。
3.用兩個(gè)紙盒分別扣住其中兩個(gè)花盆(一盆紙盒上的孔朝左開(kāi),另一盆紙盒上的孔朝右開(kāi)),置于陽(yáng)光充足的地方,夜間以燈光作光源,并使光從小孔中透入紙盒。第三盆在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)。
4.每天打開(kāi)紙盒,觀察幼苗的生長(zhǎng)情況,記錄下高度,傾斜角及當(dāng)日溫度,天氣等情況,并不斷地拍照,保留圖片記錄。
1.準(zhǔn)備兩個(gè)不透光的紙盒,用剪刀在其中一個(gè)紙盒上部左側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔,在另一個(gè)紙盒上部右側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔。
2.將三株長(zhǎng)勢(shì)相同但真葉尚未出胚芽鞘的植物幼苗依次排開(kāi),分別栽種在三個(gè)花盆中。
3.用兩個(gè)紙盒分別扣住其中兩個(gè)花盆(一盆紙盒上的孔朝左開(kāi),另一盆紙盒上的孔朝右開(kāi)),置于陽(yáng)光充足的地方,夜間以燈光作光源,并使光從小孔中透入紙盒。第三盆在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)。
4.每天打開(kāi)紙盒,觀察幼苗的生長(zhǎng)情況,記錄下高度,傾斜角及當(dāng)日溫度,天氣等情況,并不斷地拍照,保留圖片記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
幼苗朝紙盒開(kāi)孔的方向生長(zhǎng),也就是向著光源的方向生長(zhǎng),說(shuō)明植物的生長(zhǎng)具有向光性。
幼苗朝紙盒開(kāi)孔的方向生長(zhǎng),也就是向著光源的方向生長(zhǎng),說(shuō)明植物的生長(zhǎng)具有向光性。

【考點(diǎn)】植物的共同特征
【答案】植物的向光性實(shí)驗(yàn);植物幼苗(玉米,大豆苗等)、小花盆(或培養(yǎng)皿)泥土,不透光的紙盒,光源,剪刀。;1.準(zhǔn)備兩個(gè)不透光的紙盒,用剪刀在其中一個(gè)紙盒上部左側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔,在另一個(gè)紙盒上部右側(cè)挖一個(gè)直徑為1厘米的孔。
2.將三株長(zhǎng)勢(shì)相同但真葉尚未出胚芽鞘的植物幼苗依次排開(kāi),分別栽種在三個(gè)花盆中。
3.用兩個(gè)紙盒分別扣住其中兩個(gè)花盆(一盆紙盒上的孔朝左開(kāi),另一盆紙盒上的孔朝右開(kāi)),置于陽(yáng)光充足的地方,夜間以燈光作光源,并使光從小孔中透入紙盒。第三盆在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)。
4.每天打開(kāi)紙盒,觀察幼苗的生長(zhǎng)情況,記錄下高度,傾斜角及當(dāng)日溫度,天氣等情況,并不斷地拍照,保留圖片記錄。;幼苗朝紙盒開(kāi)孔的方向生長(zhǎng),也就是向著光源的方向生長(zhǎng),說(shuō)明植物的生長(zhǎng)具有向光性。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/4/30 20:30:1組卷:1引用:1難度:0.7
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