按圖1組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是 發(fā)出黃光、放出大量的熱，產生大量的白煙發(fā)出黃光、放出大量的熱，產生大量的白煙。
（2）寫出該反應的化學反應方程式 4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。
（3）由該實驗還可推測氮氣的一些性質：物理性質：難溶于水難溶于水；化學性質 不能燃燒，不支持燃燒不能燃燒，不支持燃燒。
（4）實驗步驟是：①先用夾子夾緊橡皮管；②通電使紅磷燃燒；③燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子。結果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21%，造成此結果可能的原因主要有：①裝置漏氣裝置漏氣，②沒有冷卻至室溫就打開止水夾（或紅磷量不足合理即可）沒有冷卻至室溫就打開止水夾（或紅磷量不足合理即可）。
（5）某同學對實驗進行反思后，該裝置是在教材實驗裝置的基礎上提出了改進，你認為改進后的優(yōu)點是 實驗結果更準確，更環(huán)保實驗結果更準確，更環(huán)保。
（6）興趣小組同學利用如圖2裝置測定空氣中氧氣體積分數(shù)，實驗過程中看到光亮鐵絲表面逐漸生銹（鐵與氧氣、水反應而生銹），試管內液面上升到原試管中液面上方約15處。
[提出問題]能否用銅絲替代鐵絲完成實驗？
[查閱資料]常溫下銅在潮濕空氣中會生銹。反應原理：2Cu+H2O+O2+CO2═Cu2（OH）2CO3
[知識運用]銅在潮濕空氣中生銹的化學反應屬于 化合反應化合反應（填基本反應類型）。
[實驗準備]
興趣小組同學利用右圖裝置，用銅絲替代鐵絲進行實驗。試管中的銅絲盡量蓬松，其目的是 增大銅絲與空氣的接觸面積，使氧氣反應徹底，使測量結果更準確增大銅絲與空氣的接觸面積，使氧氣反應徹底，使測量結果更準確。
[實驗預測]小明同學實驗前預測：試管內液面上升且大于15體積。他的依據(jù)是 銅銹蝕過程中需同時吸收O2和CO2氣體銅銹蝕過程中需同時吸收O2和CO2氣體。
[實驗結果]在實驗裝置、操作正確且放置足夠長時間的情況下，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象。
[實驗分析]興趣小組同學討論后認為，實驗結果應結合反應原理進行分析。已知空氣中氧氣與二氧化碳的質量比約為5600：11，則實驗未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的原因是 理論上參加反應的O2與CO2的質量比為8：11，CO2質量明顯不足，二氧化碳完全消耗后，反應停止，氧氣幾乎沒有消耗，因此在實驗裝置、操作正確且放置足夠長時間的情況下，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象理論上參加反應的O2與CO2的質量比為8：11，CO2質量明顯不足，二氧化碳完全消耗后，反應停止，氧氣幾乎沒有消耗，因此在實驗裝置、操作正確且放置足夠長時間的情況下，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象。
點燃
點燃
1
5
1
5
【答案】發(fā)出黃光、放出大量的熱，產生大量的白煙；4P+5O2 2P2O5；難溶于水；不能燃燒，不支持燃燒；裝置漏氣；沒有冷卻至室溫就打開止水夾（或紅磷量不足合理即可）；實驗結果更準確，更環(huán)保；化合反應；增大銅絲與空氣的接觸面積，使氧氣反應徹底，使測量結果更準確；銅銹蝕過程中需同時吸收O2和CO2氣體；理論上參加反應的O2與CO2的質量比為8：11，CO2質量明顯不足，二氧化碳完全消耗后，反應停止，氧氣幾乎沒有消耗，因此在實驗裝置、操作正確且放置足夠長時間的情況下，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：68引用：1難度：0.3
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5