學習歷史的方法是多種多樣的。請你運用不同學習方法和技能，完成下面學習任務(wù)。
任務(wù)一：制作年代尺——構(gòu)建時空觀念

（1）請完成上圖空格相應內(nèi)容。
A

隋

隋

B

960年

960年

C

應天府（南京）

應天府（南京）

任務(wù)二：研學旅行一領(lǐng)略古都風采
（2）“讀萬卷書，行萬里路”。請把下面的景點寫到所對應的城市后面的橫線上。（只填序號即可）
①岳飛墓②清明上河園③大明宮遺址
西安：

③

③

；開封：

②

②

；杭州：

①

①

。
任務(wù)三：文學鑒賞一感悟璀璨文化
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
--辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。
--關(guān)漢卿《竇娥冤》（3）請根據(jù)上面材料，概括出相應朝代所擅長的文學體裁，并結(jié)合所學知識，分析我國古典文學能取得璀璨成就的原因。
任務(wù)四：史料研讀一體驗科技發(fā)達
每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！目萍及l(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。……
--美國學者李約瑟《中國科學技術(shù)史》（4）請列舉--例宋朝“已呈巔峰狀態(tài)”的科技成就并說明其對世界文明進步所起的作用。