閱讀這首宋詞，回答后面問題。
水調(diào)歌頭?聞采石戰(zhàn)勝
張孝祥
雪洗虜塵靜，風(fēng)約楚云窗。何人為寫悲壯？吹角古城樓。湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。賸喜燃犀處，駭浪與天浮。
憶當(dāng)年，周與謝，富春秋。小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，淝水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流。
（1）選出對(duì)這首詞中的字句的理解有誤的一項(xiàng) DD
A．“雪洗虜塵靜”是說，這次擊敗金兵，把侵略者帶來的污垢塵埃“雪”洗得干干凈凈了。
B．“風(fēng)約楚云留”，“風(fēng)”，暗喻朝廷，“云”，暗喻自己有官職在身。
C．“憶當(dāng)年，周與謝，富春秋！”這三句點(diǎn)明他回憶的兩個(gè)古人。周，指三國(guó)時(shí)東吳的周瑜；謝，指晉朝的謝靈運(yùn)。
D．“渺渺喚人愁”中“渺渺”是渺茫曠遠(yuǎn)之意，這一句是說，回憶古人，只能喚起人們遙遠(yuǎn)無際的憂愁。
（2）對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A．上片反映了作者“聞捷”以后的高興、亢奮的心情，同時(shí)又包含有悲慨情緒。
B．作者把采石鏖戰(zhàn)的激烈戰(zhàn)況構(gòu)想成“駭浪與天浮”的畫面，可見其詞風(fēng)豪放的一面。
C．從題目《聞采石磯戰(zhàn)勝》可以想見詞人激動(dòng)的心情，同時(shí)也說明了寫作本詞的緣由。
D．下片由回憶古代兩位北抗強(qiáng)敵的英雄寫起，情感低沉，充斥著濃重的悲緒。
（3）畫線句“借古諷今”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要分析。
【答案】D；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
柳州城西北隅種柑樹
柳宗元①
手種黃柑二百株，春來新葉遍城隅。
方同楚客②憐皇樹，不學(xué)荊州利木奴③。
幾歲開花聞噴雪，何人摘實(shí)見垂珠？
若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。【注】①柳宗元，負(fù)元間中進(jìn)士，登博學(xué)鴻詞科，后入朝為宮，積極參與王叔文集團(tuán)政治革新。革新失敗后脫至永州十年，后又至柳州，此詩寫于貶謫柳州期間。②楚客：指楚國(guó)詩人屈原；屈原愛橘，曾作《橘頌》，贊美相橘樹。③據(jù)《水經(jīng)注?流水》載，三國(guó)時(shí)荊州人李衡臨死時(shí)對(duì)兒子說他把柑橘樹當(dāng)作奴仆，可以謀利。
（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.詩歌從愛柑寫起，起句敘事平平，但從“手種”“二百株”等詞句中，足見詩人對(duì)柑橘樹之喜。
B.頷聯(lián)高度認(rèn)同了屈原筆下柑橘樹“秉德無私”的品質(zhì)，更以種柑橘樹可發(fā)家致富，表愛木之情。
C.頸聯(lián)遙想柑橘開花結(jié)果的熱鬧場(chǎng)景，用疑問語氣表達(dá)出不知屆時(shí)自己是否還在此地的復(fù)雜心緒。
D.詩人將一顆不平靜的心隱藏在平緩的語調(diào)后面，形成了“外枯中膏，似淡而實(shí)美”的藝術(shù)風(fēng)格。
（2）清人姚鼐評(píng)價(jià)此詩時(shí)有言：“結(jié)句自傷遷謫之久，恐見柑之成林也。而托詞反平緩，故佳。”請(qǐng)結(jié)合詩句說說理由。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：14引用：9難度：0.6 -
2．閱讀下面的宋詞，完成下面小題。
謝池春
陸游
壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠、自來多誤。
功名夢(mèng)斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年、又成虛度。（1）下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.“氣吞殘?zhí)敗薄皳淼窀晡魇睘樘摴P，是作者在回憶早年馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、奮勇殺敵的軍旅生活。
B.下片一、二句寫作者求取功名的愿望落空，被迫隱居家鄉(xiāng)，泛舟吳楚以自我解愁消悶。
C.“望秦關(guān)何處”實(shí)寫大好河山至今仍未收復(fù)，作者不禁產(chǎn)生了“年華虛度”的傷懷之感。
D.全詞始終貫穿著報(bào)效國(guó)家的情感主線，筆調(diào)上則以沉痛之情起，以慷慨之情結(jié)，動(dòng)人心弦。
（2）請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析上片的“笑”與下片的“嘆”。發(fā)布：2024/12/31 23:30:1組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
贈(zèng)彭州權(quán)別駕
蘇颋
雙流脈脈錦城開，追餞年年往復(fù)回。
只道歌謠迎半刺①，徒聞禮數(shù)揖中臺(tái)②。
黃鶯急囀春風(fēng)盡，斑馬長(zhǎng)嘶落景催。
莫愴分飛岐路別，還當(dāng)奏最掖垣③來。
【注】①半刺：指州郡長(zhǎng)官下屬的官吏，如長(zhǎng)史、別駕、通判等。②中臺(tái)：中書省。③掖垣：意為朝廷的中央部門。
（1）下列對(duì)這首詩的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．首句中“脈脈”一疊詞，既寫出了兩條河默默無聲地流過錦城，又寫出詩人綿遠(yuǎn)深摯的送別之情。
B．頷聯(lián)“只道”與“徒聞”對(duì)舉，一迎一揖，本以為受到人們的夾道歡迎，卻只聽說友人拜見中書省的消息。
C．詩中“分飛”“岐路”都暗喻詩人與友人的離別，“莫愴”則強(qiáng)調(diào)了詩人對(duì)友人出京任職而離別的悲傷之情。
D．詩人最后希望他那位往別處任職的朋友能夠考績(jī)列為優(yōu)等，寄盼友人能帶著政績(jī)重返京城。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“黃鶯急囀春風(fēng)盡，斑馬長(zhǎng)嘶落景催”。發(fā)布：2024/11/30 12:30:1組卷：24引用：15難度：0.5