菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年浙江省杭州市八校聯(lián)盟高二(上)期中地理試卷
>
試題詳情
下列選項與圖中①、②最符合的是( ?。?br />
A.風(fēng)化作用、內(nèi)力塑造
B.風(fēng)化作用、搬運沉積
C.侵蝕作用、人類活動
D.侵蝕作用、搬運沉積
【考點】
外力作用
;
風(fēng)力作用與地貌
;
流水作用與地貌
;
地表形態(tài)的塑造
;
風(fēng)化作用與地貌
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:41
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
河流階地是指在地質(zhì)作用下,原先的河谷底部(河漫灘或河床)超出一般洪水位以上,呈階梯狀分布在河谷谷坡的地形。如圖示意發(fā)源于太行山的拒馬河的河流階地。據(jù)此完成問題。如圖示多級河流階地形成的主要地質(zhì)作用是( ?。?/h2>
A.地殼垂直上升、流水侵蝕
B.地殼垂直下降、流水沉積
C.地殼垂直上升、流水沉積
D.地殼垂直下降、流水侵蝕
發(fā)布:2024/10/28 15:30:1
組卷:82
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀圖文材料,完成下列要求。
湄公河是一條國際性河流,發(fā)源于青藏高原,在中國境內(nèi)叫瀾滄江,流經(jīng)橫斷山區(qū),出境后稱湄公河,注入南海。該河流落差大,沖刷能力強,在河口地區(qū)形成面積廣闊的三角洲。為發(fā)展經(jīng)濟,我國在瀾滄江干流上建有多座水電站,進行梯級開發(fā)。如圖是湄公河--瀾滄江流域水系圖。
(1)說出湄公河最主要的補給類型及其徑流量季節(jié)變化特點。
(2)湄公河流域每年11月至次年5月都要經(jīng)歷一次程度不同的干旱,試從氣候方面分析原因。
(3)簡述湄公河三角洲的形成過程。
(4)運用地理環(huán)境整體性的原理,分析瀾滄江梯級開發(fā)對湄公河三角洲發(fā)育的不利影響。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀圖文資料,完成下列要求。
大分水嶺盆地(如圖)是在地質(zhì)歷史時期板塊擠壓而成的;在該盆地內(nèi)發(fā)育的常流河R向東通過埡口(高大山脊的鞍狀坳口)注入北普特拉河;冰川期的北普特拉河源頭山區(qū)冰川廣布。后氣候轉(zhuǎn)暖,冰川大規(guī)模消融,北普特拉河徑流量劇增,而R河流量卻呈減少趨勢并逐漸演變成季節(jié)性河流;同期,地殼運動使R河出口處的海拔逐步升至1990米,大分水嶺盆地出口被封閉,由外流盆地演變?yōu)閮?nèi)流盆地并一直保持封閉狀態(tài)(河流無法外泄)。近1萬年來,大分水嶺盆地平均海拔約2100米,年降水量為120~300毫米,沙丘廣泛發(fā)育。
(1)從內(nèi)外力作用的角度,分析冰川消融期大分水嶺盆地封閉的原因。
(2)說明近1萬年來,大分水嶺盆地內(nèi)沙丘廣泛發(fā)育的原因。
(3)分析埡口處沙丘發(fā)育對阻止R河外流所起的作用。
(4)大分水嶺盆地自封閉以來,盆地底部地表物質(zhì)中的鹽類含量逐漸增加。說明這些鹽類物質(zhì)的富集過程。
發(fā)布:2024/10/30 12:30:5
組卷:52
引用:7
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正