閱讀文言文,完成練習(xí)。
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
(1)本文選自BB
A.《戰(zhàn)國策》。
B.《韓非子》。
C.《山海經(jīng)》。
(2)成語守株待兔守株待兔出自這則文言文。
(3)下列成語中的“釋”字與例句中的“釋”字意思相同的一項是CC
例:因釋其耒而守株
A.解疑釋惑。
B.冰釋前嫌。
C.手不釋卷。
(4)根據(jù)下面句子的意思,從文中找出相對應(yīng)的句子,畫上橫線。
野兔是不可能再次得到的,而他自己卻被宋國人嘲笑。
(5)那個農(nóng)夫為什么被宋國人笑話?下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->BB
A.以為每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。
B.光顧著撿兔子而荒廢了田地,顧此失彼。
C.對于意外的收獲心存僥幸。
D.錯誤地把偶然性當(dāng)作必然性來看待。
(6)根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。
①那個農(nóng)夫“因釋其耒而守株”的原因是BB
A.他干了一天的活,累了,想休息一會兒。
B.他希望再有一只兔子竄出來撞死在樹樁上。
②“兔不可復(fù)得”的原因是什么?BB
A.那個人的運氣不好。
B.兔子撞死在樹樁上是很偶然的,不能把偶然的事情當(dāng)成必然的事情。
③《守株待兔》這則寓言給我們的啟示是什么?B CB C(多選)
A.做事情要像那個種田人一樣執(zhí)著,持之以恒。
B.天上不會掉餡餅,不要存有僥幸心理,不要想著不勞而獲。
C.只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲。
(7)讀句子,給劃線的詞選擇正確的解釋。
①兔走觸株,折頸而死。BB
A.步行。
B.跑。
②因釋其耒而守株。AA
A.于是。
B.表示因果關(guān)系的連詞。
③而身為宋國笑。
身:BB
A.身體。
B.自己。
【答案】B;守株待兔;C;B;B;B;B C;B;A;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:1難度:0.4
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1.讀一讀,想一想,做一做。
何晏七歲,明慧若①神,魏武奇愛之,以②宴在宮內(nèi),因欲③以為子。宴乃④畫地令方,自處其中。人問其故,答曰:“何氏之廬也。”魏武知⑤之,即遣還外。
【注釋】
①若:好像。奇愛:十分喜愛。②以:把。 ③欲:想,希望。 ④乃:于是。 ⑤知:明白。
(1)這篇文章主要寫了一件什么事?
(2)聯(lián)系上下文,查字典解釋文中的字,再理解詞句的意思。
①何氏之廬也。廬:
②人問其故。故:
③即遣還外。遣還:發(fā)布:2025/3/13 5:0:1組卷:50引用:2難度:0.6 -
2.自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)這段文字選自《
(2)加點詞語解釋不正確的一項是
A.譽之曰(稱贊) B.于物無不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好處) D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(句首發(fā)語詞)
(3)用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。
②吾盾之堅,物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾,何如?
④其人弗能應(yīng)也。
(4)“其人弗能應(yīng)也”的原因是
A.吾盾之堅,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物無不陷也
C.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立
D.他說的盾沒有那么堅固,矛也沒有那么銳利
(5)故事諷刺了哪一類人?
A.言過其實的人。
B.說或做三思而后行的人。
C.說話、行動前后抵觸、不一致的人。
D.說或做不考慮后果的人。
(6)學(xué)習(xí)這則寓言后,你得到什么啟示?發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:90引用:3難度:0.3 -
3.先按原文填空,再完成練習(xí)。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則
一兒曰:“日初出
(1)解釋下列字詞。
①及:
(2)用現(xiàn)代漢語替第一個小孩兒說明他的理由。
(3)兩個小孩兒各持己見,是因為第一個小孩兒是從
A.觸覺
B.視覺
C.嗅覺
D.聽覺
(4)科學(xué)證明,兩個小孩兒的觀點都是錯的,因為太陽到地球的距離與太陽看起來的大小和日出、中午時感受到的溫度無關(guān)?!翱鬃硬荒軟Q也”正應(yīng)了《論語》中的名句
A.名不正則言不順,言不順則事不成
B.三人行,必有我?guī)熝?br />C.知之為知之,不知為不知,是知也
D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆發(fā)布:2025/3/12 22:0:1組卷:24引用:1難度:0.8
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