默寫。
（1）枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性險(xiǎn)躁則不能治性。 （諸葛亮《誡子書》）
（3）紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻風(fēng)掣紅旗凍不翻。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 （王安石《登飛來峰》）
（5）孔子曾說過“不義而富且貴，與我如浮云”，《孟子?魚我所欲也》中“萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉萬鐘于我何加焉”很好地繼承了這個(gè)觀點(diǎn)。
（6）趙師秀《約客》中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙青草池塘處處蛙”兩句，借“蛙聲”渲染了一種清新恬靜的氛圍。
（7）《過零丁洋》中用“山河破碎風(fēng)飄絮山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍”闡明了國家興衰與個(gè)人命運(yùn)緊密相連、唇齒相依的深層關(guān)系。
【答案】枯藤老樹昏鴉；險(xiǎn)躁則不能治性；風(fēng)掣紅旗凍不翻；不畏浮云遮望眼；萬鐘則不辯禮義而受之；萬鐘于我何加焉；黃梅時(shí)節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙；山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/25 4:0:8組卷：6引用：2難度：0.8
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1．（一）含英咀華品詩詞。
我國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，含英咀華，共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
（1）為促使“古詩苑漫步”活動(dòng)的有效開展，請為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。
（2）學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會(huì)”主持人，你將用怎樣的開場白來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情？
（3）清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你也參加吧！
【任務(wù)一：初探律詩】你認(rèn)為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從，獨(dú)立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握，_____。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？撫劍長號(hào)歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭戰(zhàn)起長風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
（二）綜合運(yùn)用逞英豪。
（1）【任務(wù)二：專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩?國粹”專題講座，請你代表文學(xué)社去邀請對(duì)律詩深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見到寒煙老師，你怎么說？
（2）【任務(wù)三：人物采訪】講座前，文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請你以校園小記者的身份，圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問題。
①
②發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。
（1）海日生殘夜，。（《次北固山下》王灣）
（2），千騎卷平岡。（《江城子?密州出獵》蘇軾）
（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）
（4）面對(duì)“生”和“義”，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國時(shí)期的孟子用“，”（《魚我所欲也》）一句教給我們該如何抉擇。
（5），不求聞達(dá)于諸侯。（《出師表》諸葛亮）
（6）舂谷持作飯，。（《樂府詩集?十五從軍征》）
（7）濁酒一杯家萬里，。（《漁家傲?秋思》范仲淹）
（8）無論是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng)，還是“，”的赤膽忠誠，家國情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。（選用文天祥《過零丁洋》中的詩句）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：4引用：2難度：0.9 -
3．根據(jù)提示填寫課文原句。
①非淡泊無以明志，。
②，崔九堂前幾度聞。
③，思而不學(xué)則殆。
④，蟋蟀們在這里彈琴。
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：，?！洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)詩人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是：？。發(fā)布：2024/12/28 16:30:5組卷：1引用：1難度：0.9
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