閱讀下面的文言文，完成下面小題。
      司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。年甫冠，性不喜華靡，聞喜宴獨(dú)不戴花，同列語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢Α３疃Y郎，時池在杭，求簽蘇州判官事以便親，許之。
      安石得政，行新法，光逆疏其利害。邇英^①進(jìn)讀，至曹參代蕭何事，帝曰：“漢常寧蕭何之法不變，可乎？”對曰：“寧獨(dú)漢也，使三代之君常守禹、湯、文、武之法，雖至今存可也。漢武取高帝約束紛更，盜賊半天下；元帝改孝宣之政，漢業(yè)遂衰。由此言之，祖宗之法不可變也。”
      它日留對，帝曰：“今天下洶洶者，孫叔敖所謂‘國之有是，眾之所惡’也?！惫庠唬骸叭弧１菹庐?dāng)論其是非。今條例司所為，獨(dú)安石、韓絳、惠卿以為是耳，陛下豈能獨(dú)與此三人共為天下邪？”帝欲用光，訪之安石。安石曰：“光外托劘^②上之名，內(nèi)懷附下之實。所言盡害政之事，所與盡害政之人，而欲置之左右，使與國論，此消長之大機(jī)也。光才豈能害政但在高位則異論之人倚以為重韓信立漢赤幟趙卒氣奪今用光是與異論者立赤幟也?！?/bdo>
      安石以韓琦上疏，臥家求退。帝乃拜光樞密副使，光辭之曰：“陛下所以用臣，蓋察其狂直，庶有補(bǔ)于國家。臣徒以祿位自榮，而不能救生民之患，是盜竊名器以私其身也。陛下誠能罷制置條例司，追還提舉官，不行青苗、助役等法，雖不用臣，臣受賜多矣。今言青苗之害者。不過謂使者騷動州縣，為今日之患耳。而臣之所憂，乃在十年之外，非今日也。十年之外，百姓無復(fù)存者矣。又盡散常平錢谷，專行青苗，它日若思復(fù)之，將何所取？富室既盡，常平已廢，加之以師旅，因之以饑饉，民之羸者必委死溝壑，壯者必聚而為盜賊，此事之必至者也?！笨拐轮疗甙耍凼怪^曰：“樞密，兵事也，官各有職，不當(dāng)以他事為辭?！睂υ唬骸俺嘉词苊瑒t猶侍從也，于事無不可言者?！卑彩?bdo class="mathjye-underpoint2">視事，光遂求去。
（節(jié)選自《宋史?司馬光傳》，有刪改）（注釋）①邇英：邇英閣，宮殿名。②劘（mó）上：規(guī)勸君上。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

B

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A．光才豈能害政/但在高位則異論之人倚以為重/韓信立漢/赤幟趙卒氣奪/今用光/是與異論者立赤幟也
B．光才豈能害政/但在高位/則異論之人倚以為重/韓信立漢赤幟/趙卒氣奪/今用光/是與異論者立赤幟也
C．光才豈能害政/但在高位則異論之/人倚以為重/韓信立漢/赤幟趙卒氣奪/今用光是與異論者/立赤幟也
D．光才豈能害政/但在高位/則異論之人倚以為重/韓信立漢赤幟/趙卒氣奪/今用光是與異論者/立赤幟也
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

C

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A．《左氏春秋》即《左傳》，是我國第一部敘事完備的編年體史書，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。
B．進(jìn)士，是指我國古代科舉考試中通過最后一級中央政府朝廷考試者，進(jìn)士是科舉考試的最高功名。
C．“年甫冠”中的“冠”指加冠、弱冠，古代漢族男子十八歲行加冠禮，表示成年。年甫冠，指時年剛滿十八歲。
D．視事，舊時指官吏到任辦公，多就擔(dān)任較高職務(wù)的人而言。這里指王安石退位后再次出來主理政事。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

D

D

A．司馬光機(jī)智聰明，持石擊甕的故事被畫成圖廣為流傳；他非常有孝心，為方便侍奉父親而要求改任簽蘇州判官事。
B．司馬光認(rèn)為祖宗的制度不可改變，漢武帝和漢元帝改變成法而導(dǎo)致國家出現(xiàn)問題，就是改變祖制留下后患的佐證。
C．司馬光反對王安石變法，要求神宗論斷新法是非；王安石反對神宗任用司馬光，認(rèn)為他主張的全是危害政治的事。
D．司馬光反對推行青苗法，認(rèn)為現(xiàn)在推行青苗法必然會對國家和百姓造成長久的危害，需要經(jīng)過深思熟慮方可實施。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①陛下所以用臣，蓋察其狂直，庶有補(bǔ)于國家。
②老臣賤息舒祺，最少，不肖。
③后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。