菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年湖南省常德市漢壽一中高三(上)入學物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,導熱良好的固定直立圓筒內用面積S=100cm
2
,質量m=1kg的活塞封閉一定質量的理想氣體,活塞能無摩擦滑動。圓筒與溫度300K的熱源接觸,平衡時圓筒內氣體處于狀態(tài)A,其體積V
A
=600cm
3
。緩慢推動活塞使氣體達到狀態(tài)B,此時體積V
B
=500cm
3
。固定活塞,升高熱源溫度,氣體達到狀態(tài)C,此時壓強p
C
=1.4×10
5
Pa。已知從狀態(tài)A到狀態(tài)C,氣體從外界吸收熱量Q=14J;從狀態(tài)B到狀態(tài)C。氣體內能增加ΔU=25J;大氣壓p
0
=1.01×10
5
Pa。
(1)求氣體在狀態(tài)C的溫度T
C
;
(2)求氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B過程中外界對系統(tǒng)做的功W。
【考點】
熱力學第一定律的表達和應用
;
理想氣體及理想氣體的狀態(tài)方程
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:40
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,質量m=0.5kg的金屬圓柱形氣缸內封閉有長為l
0
=1m的空氣,氣缸與水平面的動摩擦因數μ=0.4,截面為T字形的活塞與豎直墻面接觸且無擠壓力,活塞底面積S=1×10
-3
m
2
。忽略活塞與氣缸間的摩擦,環(huán)境溫度穩(wěn)定,氣缸內的空氣可視為理想氣體,大氣壓強
p
0
=
1
.
0
×
1
0
5
Pa?,F用水平外力F使氣缸緩慢向右運動,當氣缸向右運動l=0.6m時。
(1)求此時氣缸內空氣的壓強;
(2)求此時外力F的大??;
(3)在氣缸緩慢向右運動的過程中,請判斷氣體是吸熱還是放熱?并比較外界對氣缸內氣體所做的功W與氣體跟外界交換的熱量Q的大小并說明理由。
發(fā)布:2024/11/2 3:0:1
組卷:109
難度:0.5
解析
2.
關于熱量、功和內能的下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.熱量、功、內能三者的物理意義等同
B.熱量、功都可以作為物體內能的量度
C.熱量、功都可以作為物體內能變化的量度
D.熱量、功、內能的單位相同
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
3.
關于熱量、功和內能三個物理量,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.熱量、功和內能三者的物理意義相同,只是說法不同
B.熱量、功都可以作為物體內能變化的量度
C.熱量、功和內能的單位不同
D.功由過程決定,而熱量和內能由物體的狀態(tài)決定
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:176
引用:4
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正