默寫。
（1）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫賈生才調(diào)更無倫。（《賈生》）
（2）此夜曲中聞折柳此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》）
（3）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）
（4）楊花榆莢無才思楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）
（5）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡賺得行人錯喜歡。（《過松源晨炊漆公店（其五）》）
（6）朔氣傳金柝朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
（7）兔從狗竇入，雉從梁上飛雉從梁上飛。（《十五從軍征》）
（8）瀚海闌干百丈冰瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》）
【考點】直接型默寫．
【答案】賈生才調(diào)更無倫；此夜曲中聞折柳；夜泊秦淮近酒家；楊花榆莢無才思；賺得行人錯喜歡；朔氣傳金柝；雉從梁上飛；瀚海闌干百丈冰
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：3難度：0.8
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1．古代詩文按要求填空。
（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）
（2），于我如浮云。（《論語?述而》）
（3）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）
（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
（5）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》運用夸張手法表達對友人的深切思念之情的詩句是：，。
（6）《論語》告訴我們面對別人的誤會，我們應該：，。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。
（1）海日生殘夜，。（《次北固山下》王灣）
（2），千騎卷平岡。（《江城子?密州出獵》蘇軾）
（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。（《山坡羊?潼關懷古》張養(yǎng)浩）
（4）面對“生”和“義”，遠在戰(zhàn)國時期的孟子用“，”（《魚我所欲也》）一句教給我們該如何抉擇。
（5），不求聞達于諸侯。（《出師表》諸葛亮）
（6）舂谷持作飯，。（《樂府詩集?十五從軍征》）
（7）濁酒一杯家萬里，。（《漁家傲?秋思》范仲淹）
（8）無論是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔當，還是“，”的赤膽忠誠，家國情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財富。（選用文天祥《過零丁洋》中的詩句）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：4引用：2難度：0.9 -
3．古詩文默寫。
（1）青青子佩，。（《詩經(jīng)?鄭風?子衿》）
（2）與君離別意，同是宦游人。，。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）《桃花源記》中從穿著的角度寫桃花源之美的句子：，。
（4）古詩常常會成為現(xiàn)代歌詞作者的靈感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠又長”就化用了《蒹葭》中的“，”這兩句詩。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.5
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