現(xiàn)代文閱讀。
高貴的捐贈(zèng) ①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬（shì）了所有的財(cái)產(chǎn)。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。
②我是在實(shí)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻果在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮切切地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，小女孩撅（juē）著嘴，一臉的不情愿。
③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才惹得小女孩不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的精測(cè)錯(cuò)了。那位母親正指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥（rù），是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的。最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東而拿來(lái)捐給翔子家。你為什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢？”
④小女孩有些局促不安 ，，小聲地問(wèn) ：“：“難道就要將最好的東西送給別人嗎 ？？非得最好的嗎 ？”？”母親回答說(shuō) ：“：“我想是的 。。咱們能不能不捐這破舊的熊 ，，捐你最寶貴的 ？”？”
⑤小女孩抬起頭來(lái)。有點(diǎn)手足無(wú)措（cuò）。但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得。”
⑥停了幾秒。小女孩又問(wèn)?！拔乙菍⑽易顚氋F的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎？”因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了。我忍不住就插了嘴：“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理？”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽。她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將地母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的，說(shuō)：“翔子。我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！?/bdo>她的眼淚順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶（yīng）嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
⑦我終于明白……
⑧我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)。小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著地的母親，然后法怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下，你別告訴翔子，偷偷地讓我來(lái)一下好嗎？”
⑨她的母親一把抱住她，瘋狂的吻她。我看到，這位母親的眼里，噙（qín）滿了淚水，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。
⑩我的眼睛也已經(jīng)濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。
?這是我至今為止看到的最高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。
（1）在第④自然段空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（2）第⑥自然段寫到兩個(gè)孩子的“哭”，翔子“哭”是因?yàn)?一場(chǎng)大火奪取媽媽的生命一場(chǎng)大火奪取媽媽的生命，小女孩“哭”是因?yàn)?將自己的媽媽捐給了翔子將自己的媽媽捐給了翔子。
（3）為什么說(shuō)小女孩的捐贈(zèng)是“最高貴的捐贈(zèng)”？請(qǐng)用文中的原句回答。
它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。
（4）文中畫線句子對(duì)小女孩進(jìn)行細(xì)膩的描寫，此時(shí)此刻她的心情是 CC。
A.無(wú)奈、生氣
B.恐懼、緊張
C.矛盾、不舍
D.煩躁，絕望
（5）第⑨段中說(shuō)“這位母親的眼里，噙滿了淚水，滿臉都是幸福面又驕傲的神情”，她“幸?！钡氖?她的女兒將她當(dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西她的女兒將她當(dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西，她“驕傲”的是 她的教育有了成果，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)她的教育有了成果，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】，；：“；？；？”；：“；。；，；？”；一場(chǎng)大火奪取媽媽的生命；將自己的媽媽捐給了翔子；它讓所有的大人汗顏，面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的是她的整個(gè)世界。；C；她的女兒將她當(dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西；她的教育有了成果，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：43引用：3難度：0.1
相似題
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1．閱讀《手掌里的清涼》，完成問(wèn)題。
樹(shù)陰下，有一大一小兩個(gè)孩子，大的約七歲，小的看來(lái)不到三歲。樹(shù)下有幾個(gè)用磚塊砌起的墩子，大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫著。他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假，從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來(lái)，與他們團(tuán)聚一些時(shí)日。
風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。弟弟大約是受不了那酷熱，抓耳撓腮的，滿臉通紅，有汗水從腮上掉了下來(lái)。這時(shí)，哥哥好像變戲法一樣，從樹(shù)椏上拿出一把扇子。確切地說(shuō)，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個(gè)勁地給弟弟扇著。
[甲]熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺(jué)不到一絲涼快。這時(shí)，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過(guò)去，他渴望有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有。
[乙]哥哥顯得非常失落。他下意識(shí)地四處瞅著，眼光突然就落到了一個(gè)地方，那多么像一塊側(cè)立起來(lái)的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng)，他家門前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹(shù)下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會(huì)有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來(lái)到了那“側(cè)起的池子”前，他是認(rèn)識(shí)的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。隨之，他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上，感覺(jué)到了陣陣涼意。
這時(shí)，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過(guò)來(lái)。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因?yàn)樗靼?，憑著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。
他想了想，將弟弟抱回到樹(shù)陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會(huì)兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個(gè)多小時(shí)里，哥哥就一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作。直到快中午了，在工地上做飯的母親來(lái)叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動(dòng)作才停止。媽媽問(wèn)哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢？”哥哥說(shuō)：“我不能讓弟弟熱著，再說(shuō)弟弟要是熱得哭了起來(lái)，會(huì)影響爸爸媽媽工作的。”媽媽的兩眼不禁紅了，可哥哥似乎沒(méi)有看到媽媽的表情，只顧高興地說(shuō)下去，“媽媽，我知道陰處的玻璃會(huì)是涼的，想不到城里的玻璃會(huì)這么涼?！?br /> 媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以會(huì)這樣涼，是因?yàn)椴ＡШ竺娴奈葑永镉写蠊β实目照{(diào)?？蓩寢寷](méi)有說(shuō)，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的。
（1）梳理全文內(nèi)容，在橫線上填寫詞語(yǔ)，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）按要求品析語(yǔ)言。天氣酷熱 ? 哥哥行動(dòng) ? 哥握弟手 ① 清涼感受清涼 ② 清涼
①風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。（運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？）
②他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)中讀到了什么？）
（3）以下句子是從文中抽取出來(lái)的，如果將它還原，你認(rèn)為應(yīng)該放到[甲][乙]兩處的哪一處？
哥哥扇起的風(fēng)，將磚墩上的灰塵攪起，在樹(shù)葉縫隙篩落的陽(yáng)光的照射下，就像一綹綹舞動(dòng)的火。
（4）媽媽為什么相信“無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的”？請(qǐng)從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．前方遭遇塌方
肖復(fù)興 ①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開(kāi)車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開(kāi)著車。
②黃昏的時(shí)候，天突然下起了大雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一時(shí)間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著，車子忽然停了下來(lái)，我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車子。下車一打聽(tīng)，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹(shù)卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái)，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到剛才事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái)，雨卻沒(méi)有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無(wú)形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車，打開(kāi)車門，回過(guò)頭說(shuō)：“大家都下車吧，先走過(guò)去，在前面等我?！?br /> ⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹(shù)木，陰森森的，格外嚇人。
⑥車子開(kāi)動(dòng)前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”
⑧我沒(méi)下車，走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我，沒(méi)再說(shuō)話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車子又啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳不時(shí)地踩著剎車，車子緩慢地移動(dòng)著，不是在走，簡(jiǎn)直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著，稍不留神，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí)，司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無(wú)忌憚地怒吼著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來(lái)不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的，只覺(jué)得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。后來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)他一連串地按響了喇叭，又聽(tīng)見(jiàn)路邊一連串的歡呼聲。
?我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時(shí)，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格會(huì)在平?，嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
（1）仔細(xì)閱讀，梳理文中“我”的心情變化。
心情非常好→→害怕→→心都要蹦出嗓子眼兒了→歡呼
（2）第⑥段中……”處省略了“我”的心理描寫，請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來(lái)。
（3）第⑨段中畫橫線的句子使用了的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了。
（4）文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。（寫出兩個(gè)方面即可）
（5）請(qǐng)將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。
讀書卡片
篇目：《前方遭遇塌方》
作者：肖復(fù)興
摘句：一個(gè)人的性格會(huì)在平常瑣碎的日子里顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示：發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，完成練習(xí)。
小巷里的面館 ①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。
②小面館沒(méi)有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門就開(kāi)了。 那面香，便從小門中涌出，浸到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。
③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來(lái)協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開(kāi)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來(lái)忙碌的一天。
④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會(huì)謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽(tīng)這老爺子說(shuō)，有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來(lái)的野生魚。就連水，都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說(shuō)：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”
⑤老頭子的兒子也是廚師。所以，叫面時(shí)總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛(ài)老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說(shuō)：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。
⑥的確，兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，（ ?。┞劜坏较銡猓┯休p咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來(lái)。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚湯，魚湯刺激你的味覺(jué)。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。
⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有三分意思了?！?br />（1）第②段畫線句描寫了。
（2）第⑤段中，老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現(xiàn)，具體體現(xiàn)在：老頭子煮的面，兒子煮的面。
（3）第⑥段括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（填序號(hào)）
A.竟然
B.雖然
C.果然
D.突然
（4）選擇適合的語(yǔ)句補(bǔ)充到第⑦段橫線上的內(nèi)容并說(shuō)明理由。
A.淋上了蝦油
B.兩三根香菜
C.一條野生魚
D.一坨豬油
選擇的內(nèi)容是：（填序號(hào)）。這樣選擇的理由是。
（5）下列不屬于老頭子身上流露出的人生智慧的一項(xiàng)是（填序號(hào)）
A.老頭子幾十年來(lái)堅(jiān)持做好自己的手藝。
B.老頭子講究食物的品質(zhì)，大方公開(kāi)做面的秘訣。
C.老頭子以拱手道歉的方式來(lái)協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。
D.老頭子炫耀自己的湯面，希望大家能經(jīng)常光顧自己的小店。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
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