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鐘表盤上的寒鴉
詹姆斯?瑟伯??一只年輕的寒鴉對(duì)他爸爸說(shuō)，他要在市政廳大鐘的分針上面建造他的鳥(niǎo)巢。
??“這可是你所有異想天開(kāi)中最令人難以想象的事情。”老寒鴉約翰說(shuō)。
??小寒鴉杰克沒(méi)有被阻止?！暗确轴樧叩剿綘顟B(tài)時(shí)，我們就開(kāi)工，”他說(shuō)，“也就是在某點(diǎn)鐘過(guò)一刻或者差一刻的時(shí)候。”
??“那些住在空中樓閣里的主兒沒(méi)處可去，只有往下掉?！崩虾f警告兒子?？墒墙芸瞬宦?tīng)，和老婆在翌日早上八點(diǎn)一刻在大鐘上造了他們的窩。八點(diǎn)二十分時(shí)這個(gè)鳥(niǎo)巢從分針上滑落，掉到下面的街道上。
??“那是因?yàn)槲覀冮_(kāi)工得還不夠早，”當(dāng)天晚上小寒鴉對(duì)他爸爸說(shuō)，“宜早不宜遲。明早六點(diǎn)一刻我們就開(kāi)工?！?br />??“首次沒(méi)成，永遠(yuǎn)不成。”老寒鴉說(shuō)。但是他對(duì)兒子的勸誡無(wú)異于對(duì)牛彈琴。
??杰克和他老婆偷了爸爸的幾件銀器，并在第二天早上又建起了他們的鳥(niǎo)巢。沒(méi)過(guò)多久，鳥(niǎo)巢又從分針上滑落，掉到下面的街道上。
??當(dāng)天晚上，老寒鴉約翰有更多的話要對(duì)他魯莽、不聽(tīng)勸的兒子說(shuō)?！耙朐阽姳肀P上立足，”他說(shuō)，“你需要有三只腳，其中一只是野兔的腳。希望你不要因?yàn)殓姳砗芤蕾嚹愕氖?，你就那么依賴鐘表的指針。僅有鐘表的明智還是很不夠的。這個(gè)道理，就連龍卷風(fēng)和旋轉(zhuǎn)木馬都很明白。”
??然而，小寒鴉再次對(duì)老寒鴉的規(guī)勸不予理睬，小兩口再次從父母的巢里偷走幾樣銀器來(lái)裝飾他們自己的新巢。
??這一次，人類藏在鐘樓里揮舞著掃帚大呼小叫，還扔石子，搖鈴鐺，直到把這些蠢鴉從大鐘、鐘樓、樓道內(nèi)嚇跑為止。
??當(dāng)天夜里，老寒鴉約翰的老伴兒清點(diǎn)他們家的銀器，然后唉聲嘆氣道：“唉，咱們的孩子離開(kāi)時(shí)，順走了兩把勺子、一半數(shù)量的餐刀、大多數(shù)的叉子和全部套餐巾用的小銀環(huán)兒?！?br />??“那臭小子既非夜賊也非貸方，偷走東西反倒更心安理得。”老寒鴉大怒，“我規(guī)勸過(guò)他不下一百次，到頭來(lái)跟放屁似的，全白說(shuō)了。早知這樣，我就算跟一只鑄鐵造的草地寒鴉嘮叨這些道理，也比跟他說(shuō)強(qiáng)百倍。”
??時(shí)間一星期一星期地過(guò)去了，沒(méi)有從那對(duì)年輕寒鴉那兒傳來(lái)一星半點(diǎn)兒消息，小兩口從此銷聲匿跡。
??“沒(méi)有消息就是壞消息，”老寒鴉約翰嘟囔著，“他們這次很可能把窩蓋在一個(gè)馬車輪子里了，再不就是搭在一個(gè)鈴鐺里頭了?！?br />??他說(shuō)錯(cuò)了。這一次，寒鴉小兩口半個(gè)月后把他們最后的鳥(niǎo)巢搭在了一門大炮的炮口里。當(dāng)這門大炮鳴放二十一響向一位來(lái)訪的國(guó)家元首致以崇高的敬意時(shí)，他們只聽(tīng)到了其中的第一響。
（選自《當(dāng)代寓言集》，人民文學(xué)出版社2017年1月版）（1）寒鴉小兩口久久未歸，老寒鴉夫婦想要寫(xiě)一份“尋子啟事”。請(qǐng)幫他補(bǔ)全內(nèi)容。
| ????????????????????尋子啟事 姓名：杰克 出走原因：① 他倆曾三次試圖在行政大樓分針上筑巢。在我勸阻后仍一意孤行，結(jié)果巢兩次滑落掉地。最后他們被人類趕跑，從此銷聲匿跡。 他倆曾三次試圖在行政大樓分針上筑巢。在我勸阻后仍一意孤行，結(jié)果巢兩次滑落掉地。最后他們被人類趕跑，從此銷聲匿跡。 可能攜帶物品：② 勺子、餐刀、叉子、銀環(huán)等。 勺子、餐刀、叉子、銀環(huán)等。 可能去處：③ 馬車輪子里/鈴鐺里。 馬車輪子里/鈴鐺里。 ??有線索者，請(qǐng)速與我們聯(lián)系，必有重謝！ ???????????????????????????????????????約翰夫婦 ??????????????????????????????????????X年X月X日 |
（3）寓言的寓意與其情節(jié)設(shè)計(jì)有密切的關(guān)系。請(qǐng)你改寫(xiě)文章最后一段，賦予與原文不同的新的寓意。（120字左右）
他說(shuō)錯(cuò)了。
整整一個(gè)月過(guò)去了，老寒鴉以為兒子多半已經(jīng)遭遇不幸。誰(shuí)料，小兩口居然安全回來(lái)了，還帶回來(lái)更多的銀器。這一次，杰克夫婦老老實(shí)實(shí)地將巢安在老約翰的旁邊。上帝知道，這段時(shí)間他們究竟經(jīng)歷了什么。
整整一個(gè)月過(guò)去了，老寒鴉以為兒子多半已經(jīng)遭遇不幸。誰(shuí)料，小兩口居然安全回來(lái)了，還帶回來(lái)更多的銀器。這一次，杰克夫婦老老實(shí)實(shí)地將巢安在老約翰的旁邊。上帝知道，這段時(shí)間他們究竟經(jīng)歷了什么。
這個(gè)故事告訴我們：
有些事只有親身去經(jīng)歷，才能真正明白；光憑父母的說(shuō)教，是不夠的。
有些事只有親身去經(jīng)歷，才能真正明白；光憑父母的說(shuō)教，是不夠的。
【考點(diǎn)】童話寓言；內(nèi)容理解概括．
【答案】他倆曾三次試圖在行政大樓分針上筑巢。在我勸阻后仍一意孤行，結(jié)果巢兩次滑落掉地。最后他們被人類趕跑，從此銷聲匿跡。；勺子、餐刀、叉子、銀環(huán)等。；馬車輪子里/鈴鐺里。；整整一個(gè)月過(guò)去了，老寒鴉以為兒子多半已經(jīng)遭遇不幸。誰(shuí)料，小兩口居然安全回來(lái)了，還帶回來(lái)更多的銀器。這一次，杰克夫婦老老實(shí)實(shí)地將巢安在老約翰的旁邊。上帝知道，這段時(shí)間他們究竟經(jīng)歷了什么。；有些事只有親身去經(jīng)歷，才能真正明白；光憑父母的說(shuō)教，是不夠的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下文，完成問(wèn)題。
獅子和曼巴蛇
鄭玉超 非洲熱帶雨林里，一頭獅子飽餐后半躺在林下休息。陽(yáng)光從密密匝匝的葉子間潑灑而下，獅子半睜著眼睛，盡情享受著美好時(shí)光。這時(shí)。一條曼巴蛇扭動(dòng)著身體，一步步向獅子“游來(lái)”。顯然，它是嗅到獅子的氣味一路尋覓而來(lái)。
獅子看見(jiàn)了正在逼近的曼巴蛇，可它根本沒(méi)把曼巴蛇放在眼里。正在樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了曼巴蛇，忙好心地提醒獅子。
獅子傲慢地說(shuō)：“我才不會(huì)怕它呢！我能用尖牙利齒，將它撕個(gè)粉碎！”邊張開(kāi)大嘴，露出利齒，以示此話不虛。
小鳥(niǎo)擺了擺翅膀，告誡道：“那可不行！曼巴蛇身上有毒呢?！豹{子聽(tīng)了，就舉起了自己的右前掌，說(shuō)：“我是森林之王，看我等會(huì)兒不一掌拍死它！”
曼巴蛇越來(lái)越近。獅子高高昂起頭，舉起右前掌，等待著隨時(shí)出擊。
曼巴蛇也覺(jué)察出來(lái)了，于是，盤了盤身體。
獅子望了望樹(shù)上的小鳥(niǎo)：“看到?jīng)]？這膽小鬼已經(jīng)怯場(chǎng)，頭都縮回去了?！?。
曼巴蛇緩緩昂起頭，盤旋著，身體漸漸抬高。獅子有點(diǎn)鄙視它的畏畏縮縮，簡(jiǎn)直就是個(gè)縮頭烏龜。
小鳥(niǎo)可不這么想，尖叫道：“它是在蓄勢(shì)待發(fā)呢！”
獅子白了小鳥(niǎo)一眼：“你看我的身板，多壯實(shí)，就是壓也能把它壓成肉餅?！?br /> 獅子邊說(shuō)邊伸出舌頭舔了舔嘴唇，像是就要品嘗肉餅的美味了。
這時(shí)，盤旋上升的曼巴蛇將頭扭向樹(shù)上的小鳥(niǎo)，它的身體已經(jīng)有一多半懸在了空中。
獅子仍在喋喋不休：“小鳥(niǎo)啊，你越怕蛇，蛇就越想吃你?！豹{子揣測(cè)著距離，感覺(jué)曼巴蛇快要夠到小鳥(niǎo)了，忙勸小鳥(niǎo)趕快飛走，不然就會(huì)大禍臨頭。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“它只是在給你造成假象，項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。讓對(duì)手分神，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)是它的拿手好戲?！毙▲B(niǎo)知道，曼巴蛇最擅長(zhǎng)出其不意，發(fā)動(dòng)突然襲擊，置敵于死地。
獅子撇了撇嘴，根本不信小鳥(niǎo)的話。
幾乎就在一瞬間，曼巴蛇就掉轉(zhuǎn)了方向，快速俯沖下來(lái)，獅子冷不防被咬了一口。
獅子大怒，站起身來(lái)，就撲向曼巴蛇。誰(shuí)知晚了，它還不知道曼巴蛇的毒性在所有蛇中是最毒的。毒液瞬間麻痹了獅子的神經(jīng)，它踉踉蹌蹌，跌倒在地，顫抖著。過(guò)分輕敵，加上誤判，讓獅子丟了性命。__________
（選自《思維與智慧》）（1）通讀全文，根據(jù)提示，在下面橫線上補(bǔ)全故事的主要情節(jié)。
①
②
曼巴蛇襲擊獅子，獅子過(guò)分輕敵，丟了性命
（2）“陽(yáng)光從密密匝匝的葉子間潑灑而下”此句屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？
（3）簡(jiǎn)要分析“小鳥(niǎo)”在文中的作用。
（4）請(qǐng)?jiān)谖哪┑臋M線處寫(xiě)出這則故事的寓意。發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．城旁的老樹(shù)
馬西米利亞諾?弗雷扎托 ①很久以前，有一座小山丘，微風(fēng)輕輕拂過(guò)山頭。山頭有一棵老樹(shù)，還有一座破舊不堪的城堡。沒(méi)有人知道，他們已經(jīng)存在多久了。城堡里蔓延著無(wú)盡的回憶，老樹(shù)就坐在那里，微笑著俯瞰山下的世界。
②一天，一只老鼠顫巍巍地跑到樹(shù)下，“嗖”地躲進(jìn)老樹(shù)濃密的樹(shù)根間。緊接著，一只老鷹扇動(dòng)著巨大的翅膀掠過(guò)樹(shù)頂。老鼠得救了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，樹(shù)根下有什么金燦燦的東西。
③“好美的王冠啊！”老鼠心想，“是我的了?！?br /> ④許多年后，老鼠又回來(lái)了。這時(shí)的他，已經(jīng)成了鼠王。他對(duì)老樹(shù)說(shuō)：“我現(xiàn)在是國(guó)王了，你所在的這片土地是屬于我的。我喜歡這兒，我要在這里重建一座城堡！”
⑤老樹(shù)沉默不語(yǔ)。
⑥鼠王興高采烈，開(kāi)始建造他的城堡。沒(méi)過(guò)多久，雄偉堅(jiān)固的城堡建成。城上旗幟飄揚(yáng)，城下衛(wèi)兵重重。
⑦鼠王威風(fēng)凜凜，再也不似當(dāng)年那般膽小柔弱?？墒撬恢溃@片土地也曾被另一位國(guó)王占領(lǐng)過(guò)。
⑧有一天，蟾蜍國(guó)王騎著他的坐騎，來(lái)到這座宏偉的城堡下。他對(duì)著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來(lái)的強(qiáng)盜？競(jìng)敢踐踏我的土地！趕快離開(kāi)這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！”
⑨鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰(shuí)都不怕。別說(shuō)是你，就是老鷹來(lái)了，我也不怕！”
⑩于是，老鼠國(guó)和蟾蜍國(guó)之間開(kāi)戰(zhàn)，兩個(gè)國(guó)家的子民紛紛加入。戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，整座山都在顫抖。
?很快，秋天來(lái)了，但戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。鼠王向老樹(shù)下達(dá)命令：“我要你把所有果實(shí)拿出來(lái)，分給我的將士們吃。如果他們吃不飽，這場(chǎng)仗我們是贏不了的?！?br /> ?老樹(shù)沉默著，一句話也沒(méi)說(shuō)。
?漫長(zhǎng)的冬天來(lái)了。刺骨的嚴(yán)寒像一把利劍。鼠王非常擔(dān)憂，向老樹(shù)提出要求：“我需要你的樹(shù)枝，給我的將士們燒火取暖。不然，這場(chǎng)仗我們就輸了。”
?老樹(shù)依舊沉默。
?春天終于來(lái)了，鼠王也迎來(lái)了勝利。他又來(lái)到老樹(shù)面前，提出最后的要求：“我們打敗了那群蟾蜍！我們要好好慶祝一番！我要把你點(diǎn)燃，做篝火?！?br /> ?老樹(shù)還是一句話也沒(méi)說(shuō)。他在沉默中被老鼠們點(diǎn)燃，沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有嚎叫。
?那晚，老鼠王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的慶功宴，鼠王得意洋洋，享受著勝利的喜悅。
?第二天，太陽(yáng)遲遲沒(méi)有露面。整個(gè)天空，像是被一個(gè)大斗篷遮住，灰蒙蒙的。原來(lái)是老樹(shù)燃燒后化成的灰燼?；覡a猶如千萬(wàn)只翅膀，乘著風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)遮蔽了天空。
?直到一百年后，太陽(yáng)的光芒才再次照耀大地。然而，老鼠王國(guó)早已不存在了，只剩下一座殘破的城堡，一頂古老的王冠，還有一株新生的樹(shù)苗。
（有刪改）（1）下面是老樹(shù)講的故事，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整，
①很久以前，有一只老鼠為了躲避老鷹的追捕，躲到了我的根下，發(fā)現(xiàn)了王冠。
②后來(lái)啊，
③再后來(lái)，
④一百年后，老鼠王國(guó)早已不存在，我又獲得了新生。
（2）請(qǐng)任選角度，賞析文中畫(huà)橫線的句子。
他對(duì)著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來(lái)的強(qiáng)盜？竟敢踐踏我的土地！趕快離開(kāi)這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！”
鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰(shuí)都不怕。別說(shuō)是你，就是老鷹來(lái)了，我也不怕！”
（3）文中多次出現(xiàn)“老樹(shù)保持沉默”這一情節(jié)，有什么作用？
（4）寓言是寄托道理的故事，往往批判了某種社會(huì)現(xiàn)象或某一類人物，讓讀者通過(guò)反思獲得啟迪。閱讀本則寓言，結(jié)合故事情節(jié)，聯(lián)系社會(huì)生活，談?wù)勀惬@得的啟示。發(fā)布：2024/12/13 8:0:13組卷：137引用：2難度：0.3 -
3．現(xiàn)代文閱讀。
皇帝的新裝（節(jié)選）
【丹麥】安徒生 ①許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。A他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”
……
②皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。
③那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。
④這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“B乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己的不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。
⑤“可是他什么衣服也沒(méi)有穿??！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
⑥“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。
⑦“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服呀！”
⑧“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說(shuō)。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
（1）【把握特點(diǎn)】
根據(jù)朗讀的重音、停連、語(yǔ)氣、感情基調(diào)等知識(shí)，參照示例，從A、B兩個(gè)劃線句中任選一句做朗讀設(shè)計(jì)，并歸納童話的藝術(shù)特點(diǎn)。
示例：為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。
朗讀設(shè)計(jì)：重音落在“不惜”“所有的”和“都”上，同時(shí)語(yǔ)氣延長(zhǎng)，突出皇帝對(duì)新裝的極度癡迷。
①我選擇（序號(hào)），朗讀設(shè)計(jì)是。
②在朗讀這些句子的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)是童話的藝術(shù)特點(diǎn)之一。
（2）【推測(cè)心理】
結(jié)合語(yǔ)境，發(fā)揮聯(lián)想與想象，以第一人稱補(bǔ)上下面句子中人物說(shuō)話時(shí)的心理活動(dòng)。
“他并沒(méi)有穿衣服?。?）有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服呀！”
（3）【體會(huì)形象】
選文中出現(xiàn)了四次“后裙”。結(jié)合具體語(yǔ)句，分析作者借這一條“并不存在的后裙”塑造了一個(gè)怎樣的群體？
（4）【感悟主旨】
安徒生說(shuō)：“當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記得他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)?！苯Y(jié)合文本和生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)作者讓小孩子揭穿真相的意圖。發(fā)布：2024/11/25 2:0:1組卷：19引用：5難度：0.5