如圖所示為教室里懸掛的走時準確的時鐘，時針、分針和秒針可視為做勻速轉動，已知分針的長度是時針長度的1.5倍，關于時鐘的時針、分針和秒針轉動情況的分析，下列說法正確的是（　?。?/h1>

A．時針、分針、秒針三者轉動的角速度相等

B．分針端點的線速度是時針端點的線速度的12倍

C．分針端點的向心加速度是時針端點的向心加速度的1.5倍

D．分針與時針相鄰兩次重合間隔的時間為

小時

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/10 23:30:1組卷：259引用：1難度：0.6

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1．勻速圓周運動角速度的國際單位是（　　）
A．r/s B．rad/s C．m/s D．m/s²
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：8難度：0.9
解析
2．某學校門口的車牌自動識別系統如圖所示，閘桿水平時距水平地面高為1m,可繞轉軸O在豎直面內勻速轉動，自動識別區(qū)ab到a'b'的距離為6.6m,汽車勻速駛入自動識別區(qū)，自動識別系統識別的反應時間為0.2s,閘桿轉動的角速度為
π
8
rad
/
s
。若汽車可看成高1.6m的長方體，閘桿轉軸O與汽車左側面的水平距離為0.6m,要使汽車順利通過閘桿（車頭到達閘桿處視為通過閘桿），則汽車勻速行駛的最大允許速度為（　　）
A．2m/s B．3m/s C．4m/s D．5m/s
發(fā)布：2024/11/9 20:0:2組卷：131難度：0.7
解析
3．A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運動（如圖），在相同的時間內，它們通過的路程之比是4：3，運動方向改變的角度之比是3：2，則它們線速度大小之比為
，向心加速度大小之比為
。
發(fā)布：2024/11/9 0:0:2組卷：125難度：0.8
解析

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如圖所示為教室里懸掛的走時準確的時鐘，時針、分針和秒針可視為做勻速轉動，已知分針的長度是時針長度的1.5倍，關于時鐘的時針、分針和秒針轉動情況的分析，下列說法正確的是（ ?。?/h1>