在我們設(shè)計制作的“過山車”中，小球可以滾動的原因是（ ?。?/h1>
【考點】制定計劃與設(shè)計實驗．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/5/8 19:0:2組卷：1引用：1難度：0.7
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1．我們的“過山車”在終點之前沖出軌道是非常刺激的事情。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/8 14:30:1組卷：3引用：4難度：0.7 -
2．要保證小球在“過山車”上運動速度有變化，設(shè)計時需要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/8 15:30:2組卷：3引用：4難度：0.5 -
3．一位同學設(shè)計了一幅“過山車”的平面圖。
（1）“終點”在“起點”的方向。
（2）圖中的小球在“終點”的方米處。
（3）小球?qū)谔摼€框軌道內(nèi)做運動。
A.直線
B.曲線
C.弧線
（4）如果讓紅、黃、藍3個小球分別從起點出發(fā)，到達終點時，紅球用時5分鐘，黃球用時4分鐘，藍球用時3分鐘。請問運動最快的是。
A.紅球
B.黃球
C.藍球發(fā)布：2025/5/8 15:30:2組卷：7引用：4難度：0.4
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