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閱讀資料,回答下列問題。
材料一:素有??凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國紅樹林保護(hù)區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富的自然保護(hù)區(qū),這里自然食物豐富,有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、石斑魚等多種水生生物,是魚蝦集居繁衍、候鳥棲息越冬的好地方。
材料二:某動物園的一黑猩猩剛引進(jìn)時,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)它有抽煙的嗜好,而且學(xué)會了使用打火機(jī)。后來,又在游客的唆使下學(xué)會了喝啤酒,能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。
材料三:動物行為學(xué)家利用儀器把土撥鼠發(fā)出的聲音錄了下來,然后對聲音中的音調(diào)以及頻率加以研究,發(fā)現(xiàn)它們在不同敵人入侵時,會發(fā)出不同的聲音。除此之外,研究人員還請來4位志愿者,充當(dāng)“要入侵的敵人”,穿上不同顏色的衣服,發(fā)現(xiàn)土撥鼠對此反應(yīng)也不同。
(1)材料一中,紅樹林是候鳥棲息越冬的好地方,從行為獲得途徑來看,鳥類這種遷徙行為屬于
先天性
先天性
行為。遷徙的鳥類獲取氧氣的能力非常強,這與鳥身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與
相通,起到輔助呼吸作用有關(guān)。
(2)在材料一中提及的動物種類中,屬于無脊椎動物的有
血蚶、蠔、對蝦、青蟹
血蚶、蠔、對蝦、青蟹

(3)材料二中,黑猩猩能抽煙甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋,從行為獲得的途徑來看,這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為。黑猩猩與蚯蚓相比,學(xué)習(xí)能力更強,這是由它們體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的。
(4)材料三表明了土撥鼠之間能夠通過
聲音
聲音
進(jìn)行信息交流。
(5)根據(jù)材料三可知,動物行為學(xué)研究的方法除了觀察法,還有
實驗法
實驗法
,或兩種方法的結(jié)合。

【答案】先天性;肺;血蚶、蠔、對蝦、青蟹;學(xué)習(xí);遺傳物質(zhì);聲音;實驗法
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/25 6:0:3組卷:4引用:1難度:0.5
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  • 1.下列動物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 11:30:5組卷:2引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.明明同學(xué)去爺爺?shù)男〔藞@挖了蚯蚓帶到課堂上,供同學(xué)們上生物課進(jìn)行觀察。如圖所示明明正在挖蚯蚓的場景,請分析回答問題。
    ?(1)蚯蚓在動物的分類中屬于
     
    ,它的運動方式是
     
    ,運動系統(tǒng)的組成與人類最大的區(qū)別是
     

    (2)明明蹲下去挖蚯蚓的一系列動作的形成過程可概括為:
     
    接受神經(jīng)傳來的刺激,牽引
     
    繞關(guān)節(jié)完成。
    (3)明明到菜園中挖蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在
     
    的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由
     
    獲得的行為。
    (4)課堂上觀察蚯蚓的時候,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,原因是
     
    同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體是由許多環(huán)形的
     
    構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。

    發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.下列動物行為中,屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 14:0:5組卷:1引用:2難度:0.7
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