閱讀下面的文字，完成下題。
材料一：
      人品與文品的關系是美學家爭辯最激烈的問題，我們在這里只能說一個梗概。從一方面說，人品與文品似無必然的關系。魏文帝早已說過：“古今文人，類不護細行?！?sup>①劉勰在《文心雕龍?程器》篇里一口氣就數(shù)了一二十個沒有品行的文人，齊梁以后有許多更顯著的例子，像馮延巳、嚴嵩、阮大鋮之流還不在內。在克羅齊派美學家看來，這也并不足為奇。藝術的活動出于直覺，道德的活動出于意志；一為超實用的，一為實用的，二者實不相謀。因此，一個人在道德上的成就不能裨益也不能妨害他在藝術上的成就，批評家也不應從他的生平事跡推論他的藝術的人格。
      但是從另一方面說，言為心聲，文如其人。思想情感為文藝的淵源，性情品格又為思想情感的型范，思想情感真純則文藝華實相稱，性情品格深厚則思想情感亦自真純?！叭收咧造\如?！?sup>②屈原的忠貞耿介，陶潛的沖虛高遠，李白的徜徉自恣，杜甫的每飯不忘君國，都表現(xiàn)在他們的作品里面。他們之所以偉大，就因為他們的每一篇作品都不僅為某一時會即景生情偶然興到的成就，而是整個人格的表現(xiàn)。不了解他們的人格，就絕不能徹底了解他們的文藝。從這個觀點看，培養(yǎng)文品在基礎上下功夫就必須培養(yǎng)人品，這是中國先儒的一致主張，“文以載道”說也就是從這個看法出來的。
      人是有機體，直覺與意志，藝術的活動與道德的活動恐怕都不能像克羅齊分得那樣清楚。古今盡管有人品很卑鄙而文藝卻很優(yōu)越的，究竟是占少數(shù)，我們可以用心理學上的“雙重人格”去解釋。在甲重人格（日常的）中一個人盡管不矜細行，在乙重人格（文藝的）中他卻謹嚴真誠。這種雙重人格究竟是一種變態(tài)，如論常例，文品表現(xiàn)人品是千真萬確的事實。所以一個人如果想在文藝上有真正偉大的成就，他必須有道德的修養(yǎng)。我們并非鼓勵他去做狹隘的古板的道學家，我們也并不主張一切文學家在品格上都走一條路。文品需要努力創(chuàng)造，各有獨到，人品亦如此，一個文學家必須有真摯的性情和高遠的胸襟，但是每個人的性情中可以特有一種天地，每個人的胸襟中可以特有一副丘壑，不必強同而且也絕不能強同。
（摘編自朱光潛《文藝青年的自我修養(yǎng)》）【注釋】①出自魏文帝曹丕《與吳質書》，意思是古今文人大多都不拘小節(jié)。②出自唐代韓愈《答李翊書》，意思是有仁義道德的人言語談吐是美好和善的。
材料二：
      千百年來，對于作品與作家德行之間是否存在關聯(lián)的探討從未斷過。有人說“言為心聲”“文如其人”，作品的格調趣味與寫作者的品行性格是一致的，性情褊急則為文局促，為人沖淡則下筆悠遠；但也有人認為作品與寫作者的品行性格并無關聯(lián)，寫作者筆下的高雅并不能證明其為人的脫俗，反之亦然。金代的元好問就曾在《論詩絕句》里寫道“心畫心聲總失真，文章寧復見文人”。
      人品有優(yōu)劣，作品有高下。不管作品能不能體現(xiàn)人品，一個人的修養(yǎng)和品行，勢必決定他的思想和境界，進而決定作品的高下。那么一部作品如何才算“高”呢？有很多不同的標準，比如藝術標準、美學標準、思想標準、社會標準、歷史標準等。單從藝術層面來講，作品的高下與寫作者本身的人品并無必然聯(lián)系。就像秦檜是賣國賊，人品低劣卻擅長書法，寫出來的字工整劃一，“頗有可觀”；胡蘭成是汪偽政權的大漢奸，臭名昭著，寫出來的文章卻文風繁復細密，文字明艷照人。他們的作品盡管達到了藝術標準，但是卻沒有達到更高層面的思想標準、社會標準、歷史標準。
      文學作品是有文心的，文心就是文學工作者的品性與價值觀。一個人道德品行的高低，決定了其文學生涯的長度和文學作品的生命力。換言之，要想讓自己的作品能在時間的淘洗中留存下來，寫作者自身的精神內涵和賦予作品的更高品位十分重要。只有兼具藝術、思想諸般要求的好作品，方可流傳深遠。
      要守住文心，文學工作者必須有責任意識與職業(yè)操守。很多文學工作者都是利用業(yè)余時間進行創(chuàng)作，不是專職作家，但這并不意味著就可以降低對思想境界、修養(yǎng)品行的追求。做事德為先，為文先為人。作為一名有擔當?shù)奈膶W工作者，要講品位、講格調、講責任，自覺抵制低俗、庸俗、媚俗思想的侵蝕。只有這樣，才能寫出符合時代審美的作品，從源頭上遏制媚俗文化的流行。否則作品再多，也不過是徒增糟粕。
      想要守住作品的品位和風骨，文學工作者還要有匠人之心。從某種意義來說，文學工作者也是匠人，作品就是他們制造的產品。精心打磨自己創(chuàng)作的作品，這是身為一個文字匠人的基本要求，也是重要使命。往淺了說，文學工作者制造的這個產品要讓讀者能夠讀得下去，且愿意花時間去讀；往深了說，這個作品要能引起讀者的共鳴，讓他們有所感悟、有所啟發(fā)。
      文章合為時而著，歌詩合為事而作。每個時代都有每個時代的故事、每個時代的精神。文學工作者必須沉下去，弘揚經典，打造經典，在創(chuàng)作過程中，堅持以人民為中心的導向，講好屬于這個時代的中國故事，完成舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命和任務。
       摘編自潘玉毅《守住匠心守住文心》（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

A

A

A.曹丕、劉勰和克羅齊派美學家認為人品與文品沒有必然的關系，不能從藝術家的道德成就推論他的藝術成就。
B.朱光潛認為文藝的淵源是人的思想情感，而人的思想情感又被其性情品格限制，因此主張要培養(yǎng)文品，基礎是培養(yǎng)人品。
C.潘玉毅認為評價藝術作品的標準有很多，如果單從藝術標準進行評論，作品的高下與寫作者本身的人品并無必然聯(lián)系。
D.業(yè)余文學工作者不能降低對思想境界、修養(yǎng)品行的追求，專職的文學工作者更要嚴格要求自己，有責任意識與職業(yè)操守。
（2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是

D

D

A.千百年來人們對于文品與人品的關系爭論不斷，關鍵是因為有些人只看到了現(xiàn)象。
B.秦檜書法藝術水準雖高，卻因惡名而隱去了功績，是因為藝術的生命力受其道德的影響。
C.《紅樓夢》受人推崇，獲得長盛不衰的藝術生命，與作者的境界修養(yǎng)密切相關。
D.新時代的文學要堅持“為人民而藝術”的原則，守住文心，更要守住匠人之心。
（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

B

B

A.凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心?！?李漁
B.必須在群眾中間喚起藝術家，并使他們得到發(fā)展。——列寧
C.有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩?！?沈德潛
D.詩是心聲，不可違心而出，亦不能違心而出?！?鄭燮
（4）“文質彬彬，然后君子”出自《論語》，意思是：只有質樸和文采配合恰當，才是個君子。這句話可以成為當代文藝青年自我修養(yǎng)的指南。請結合兩則材料談談你的看法。