1．

學(xué)校嚴(yán)令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。 我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。 學(xué)?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。 ……

（1）你在生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？
（2）在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？

2．閱讀材料，回答問(wèn)題。
2020年過(guò)去了！這一年，我們經(jīng)歷了疫情居家、在線網(wǎng)課、居家辦公、延期開(kāi)學(xué)……親子關(guān)系遭遇了前所未有的危機(jī)，親子關(guān)系崩塌、破裂的新聞特別多！“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝；一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳?！痹谂愫⒆訉W(xué)習(xí)中出現(xiàn)了各種焦慮、親子矛盾和沖定等問(wèn)題，實(shí)在令家長(zhǎng)們崩潰。除了在學(xué)習(xí)中親子關(guān)系緊張，有很多父母表示，隨著孩子越來(lái)越大，感覺(jué)到越來(lái)越難以管教自己的孩子，經(jīng)常發(fā)生“愛(ài)的碰撞”。
（1）產(chǎn)生“愛(ài)的碰撞”的原因是什么？
（2）如果“愛(ài)的碰撞”處理不好，會(huì)有什么危害？
（3）我們應(yīng)如何化解親子沖突？

3．一天，某市“心靈花園”心理咨詢熱線的電話“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。來(lái)電話的是一個(gè)叫怡菲的女孩，今年上九年級(jí)。怡菲在電話里說(shuō)，她今年參加中考，第一次模擬考試的成績(jī)不理想，媽媽就把網(wǎng)線和有線電視都拔了，整天讓她看書(shū)做題，電視、電腦一點(diǎn)兒也不讓看，更不讓她玩，媽媽太不講理了……
（1）怡菲和媽媽之間出現(xiàn)了什么問(wèn)題？如何看待這一問(wèn)題呢？
（2）假如你是“心靈花園”心理咨詢熱線咨詢師，請(qǐng)你就“如何化解與媽媽的隔閡與矛盾”向怡菲同學(xué)提幾點(diǎn)建議。