我們班開展了以“難忘小學(xué)生活”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
（1）活動一。班長收集了同些們六年來的各類活動照片，想制作成電子相冊，展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼。下面哪一項最不適合作為相冊的名稱？BB
A.多彩的活動
B.才藝大舞臺
C.美好的遇見
D.最美同窗情
（2）活動二：陳華在制作班級紀(jì)念冊時，想在“難忘師恩”板塊寫兩句詩來表達(dá)對老師的敬意。下列詩句中哪項最為貼切？CC
A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
C.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
D.百川東到海，何時復(fù)西歸？
（3）活動三：臨別之際，你一定有很多話想對同學(xué)說。請聯(lián)系閱讀過的經(jīng)典名著，照樣子，將自己的感受濃縮成幾句話，做成書簽，作為臨別贈言送給你的同學(xué)。例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》
| ??保爾勇敢頑強，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場搏殺和生活的磨難，但從不屈服，愿你像保爾一樣堅強，奮勇向前。 |
【考點】贈言祝福．
【答案】B；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 8:30:1組卷：24引用：1難度：0.7
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1．口語交際。
快要畢業(yè)了，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的幫助和陪伴。請你用簡短的一段話表達(dá)自己對老師或同學(xué)的感謝之情，并送上真摯的祝福。發(fā)布：2025/2/28 14:30:1組卷：18引用：4難度：0.7 -
2．畢業(yè)在即，我們開展了以“悠悠師生情，暖暖同學(xué)誼”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
（1）活動一：班長的掌上電腦收集了同學(xué)們六年以來的各類活動照片，想制作微視頻，展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼，下列哪一項不適合作為微視頻的名稱？
A.最美同學(xué)情
B.美好的遇見
C.才藝大集萃
D.多彩的活動
（2）活動二：小華在編排班級紀(jì)念冊時，想在“難忘師恩”板塊寫一句詩句來表達(dá)對老師的敬意。下列哪一個選項最為貼切？
A.誰言寸草心，報得三春暉。
B.行色秋將晚，交情老更親。
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
D.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
（3）活動三：臨別之際，讓我們給老師或同學(xué)寫下畢業(yè)贈言，表達(dá)美好祝愿，抒發(fā)感恩之情。（贈言中出現(xiàn)的名字，用“老師”或“同學(xué)”代替，如王老師或陳同學(xué)。）發(fā)布：2025/2/28 16:0:1組卷：13引用：1難度：0.7 -
3．六年的朝夕相處，彼此結(jié)下濃濃的情誼。畢業(yè)在即，預(yù)示著同學(xué)們即將跨入新的學(xué)校，開始新的生活。請為學(xué)?；蚰愕睦蠋燂柡钋榈貙懴履愕呐R別贈言吧。
發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：5引用：1難度：0.7
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