源遠(yuǎn)流長的中國古典文化中，借樹傳情的詩文是其中重要的組成部分。課堂上，八年級一班的同學(xué)圍繞主題“根深葉茂?蓬勃中國”進(jìn)行了佳句競答活動(dòng)。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

主持人：盛世中國，我們都是幸福的賞樹人。 小宇：“幾處早鶯爭暖樹，（1） 誰家新燕啄春泥 誰家新燕啄春泥 ”，這是風(fēng)景如畫的中國。 小文：“（2） 晴川歷歷漢陽樹 晴川歷歷漢陽樹 ，芳草萋萋鸚鵡洲”，這是生機(jī)勃勃的中國。 小美：“庭中有奇樹，（3） 綠葉發(fā)華滋 綠葉發(fā)華滋 ”，春天里的中國綠樹紅花、春意盎然。 小欣：“（4） 樹樹皆秋色 樹樹皆秋色 ，（5） 山山唯落暉 山山唯落暉 ”（王績《野望》），秋天里的中國層林盡染雄偉壯麗。

主持人：盛世中國，我們都是有愛的護(hù)樹人。 小德：“豈不罹凝寒？（6） 松柏有本性 松柏有本性 ”，我們用初心守護(hù)堅(jiān)貞。 小智：“何夜無月？（7） 何處無竹柏 何處無竹柏 ？（8） 但少閑人如吾兩人耳 但少閑人如吾兩人耳 ”，我們因摯愛曠達(dá)自適。小啟：用愛守護(hù)“青林翠竹，（9） 四時(shí)倶備 四時(shí)倶備 ”的人間美景。 小慧：用心體驗(yàn)“（10） 最愛湖東行不足 最愛湖東行不足 ，綠楊陰里白沙堤”的雅致之情。