當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省煙臺地區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）> 試題詳情

材料一：2021年11月3日，中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司顧誦芬院士和清華大學(xué)王大中院士獲得2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
材料二：顧誦芬院士建立了新中國飛機(jī)空氣動力學(xué)設(shè)計體系，開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機(jī)的先河。王大中院士帶領(lǐng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合隊實現(xiàn)了我國高溫氣冷堆技術(shù)從跟跑、并跑到領(lǐng)跑的整體發(fā)展過程。
材料三：顧誦芬院士和王大中院士帶領(lǐng)他們的科研團(tuán)隊取得如此高的成就，靠的是他們敢于質(zhì)疑、敢于批判，逢事都問個為什么。
（1）顧誦芬院士和王大中院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊都具有批判性思維。這種思維方式的表現(xiàn)是什么？
（2）批判性思維對顧誦芬院士和王大中院士的科研團(tuán)隊起到了怎樣的作用？
（3）我們在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣培養(yǎng)批判性思維？

【考點】培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛能．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/12 15:0:9組卷：7引用：2難度：0.3

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1．【充滿活力，展現(xiàn)美好】
材料一：上海光華中學(xué)學(xué)生顧則行翻看《中國歷史地圖冊》時，看到引用了兩枚古錢幣照片，文字標(biāo)注為“北魏孝文帝時期的銅錢太和五銖和宣和通寶”。直覺告訴他，宣和通寶的“宣和”不是北魏孝文帝的年號，他立即上網(wǎng)搜索宋微宗、北魏孝文帝的年號，并還查閱古錢幣書籍，確認(rèn)“宣和通寶”是宋徽宗時期所造。
是教科書的備注錯了嗎？為此，他向?qū)＜艺埥毯螅岢隽私炭茣脠D有誤的質(zhì)疑。該教材責(zé)任編輯確認(rèn)后表示，確實有一點不妥，會在明年修改教材時將這一處圖文刪掉。
材料二：在“世界青年技能日”到來之際，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示指出：青年是國家的寶貴財富，是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中堅力量。青年應(yīng)成為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的主力軍。
（1）材料中的顧則行同學(xué)，具有怎樣的精神？他的行為啟示我們應(yīng)該怎樣做？
（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何開發(fā)我們的青春創(chuàng)造潛力？
發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：31引用：2難度：0.3
解析
2．四川成都兩名四年級學(xué)生米之賢、廖鈞宇發(fā)現(xiàn)課本上一道數(shù)學(xué)題的參考答案“有問題”，他們給教材編寫組發(fā)去了郵件。編寫組回信表示要在教材修訂中采納他們的建議；2021年秋，沈陽七年級學(xué)生崔宸溪指出英語課本上蜜蜂配圖配成了食蚜蠅，出版社編輯為他點贊；上海小學(xué)生吳葉凡發(fā)現(xiàn)美術(shù)課本上的“樹葉”應(yīng)該是數(shù)億年前的古生物“海百合”，出版社第一時間將錯誤進(jìn)行溯源并上報修訂……這些學(xué)生身上體現(xiàn)的是（　?。?br />①敏于思考，敢于質(zhì)疑
②追求獨特，標(biāo)新立異
③獨立思考，絕不盲從
④挑戰(zhàn)權(quán)威，否定一切
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：17引用：2難度：0.7
解析
3．小泉對一道數(shù)學(xué)題的參考答案有所質(zhì)疑，于是找老師探討。
判斷：

理由：

發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：16引用：1難度：0.4
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3．小泉對一道數(shù)學(xué)題的參考答案有所質(zhì)疑，于是找老師探討。判斷： 理由：

3．小泉對一道數(shù)學(xué)題的參考答案有所質(zhì)疑，于是找老師探討。
判斷：

理由：