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材料一:2021年11月3日,中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司顧誦芬院士和清華大學(xué)王大中院士獲得2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
材料二:顧誦芬院士建立了新中國飛機(jī)空氣動力學(xué)設(shè)計體系,開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機(jī)的先河。王大中院士帶領(lǐng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合隊實現(xiàn)了我國高溫氣冷堆技術(shù)從跟跑、并跑到領(lǐng)跑的整體發(fā)展過程。
材料三:顧誦芬院士和王大中院士帶領(lǐng)他們的科研團(tuán)隊取得如此高的成就,靠的是他們敢于質(zhì)疑、敢于批判,逢事都問個為什么。
(1)顧誦芬院士和王大中院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊都具有批判性思維。這種思維方式的表現(xiàn)是什么?
(2)批判性思維對顧誦芬院士和王大中院士的科研團(tuán)隊起到了怎樣的作用?
(3)我們在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣培養(yǎng)批判性思維?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:7引用:2難度:0.3
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  • 1.【充滿活力,展現(xiàn)美好】
    材料一:上海光華中學(xué)學(xué)生顧則行翻看《中國歷史地圖冊》時,看到引用了兩枚古錢幣照片,文字標(biāo)注為“北魏孝文帝時期的銅錢太和五銖和宣和通寶”。直覺告訴他,宣和通寶的“宣和”不是北魏孝文帝的年號,他立即上網(wǎng)搜索宋微宗、北魏孝文帝的年號,并還查閱古錢幣書籍,確認(rèn)“宣和通寶”是宋徽宗時期所造。
    是教科書的備注錯了嗎?為此,他向?qū)<艺埥毯螅岢隽私炭茣脠D有誤的質(zhì)疑。該教材責(zé)任編輯確認(rèn)后表示,確實有一點不妥,會在明年修改教材時將這一處圖文刪掉。
    材料二:在“世界青年技能日”到來之際,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示指出:青年是國家的寶貴財富,是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中堅力量。青年應(yīng)成為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的主力軍。
    (1)材料中的顧則行同學(xué),具有怎樣的精神?他的行為啟示我們應(yīng)該怎樣做?
    (2)你認(rèn)為應(yīng)該如何開發(fā)我們的青春創(chuàng)造潛力?

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:31引用:2難度:0.3
  • 2.四川成都兩名四年級學(xué)生米之賢、廖鈞宇發(fā)現(xiàn)課本上一道數(shù)學(xué)題的參考答案“有問題”,他們給教材編寫組發(fā)去了郵件。編寫組回信表示要在教材修訂中采納他們的建議;2021年秋,沈陽七年級學(xué)生崔宸溪指出英語課本上蜜蜂配圖配成了食蚜蠅,出版社編輯為他點贊;上海小學(xué)生吳葉凡發(fā)現(xiàn)美術(shù)課本上的“樹葉”應(yīng)該是數(shù)億年前的古生物“海百合”,出版社第一時間將錯誤進(jìn)行溯源并上報修訂……這些學(xué)生身上體現(xiàn)的是( ?。?br />①敏于思考,敢于質(zhì)疑
    ②追求獨特,標(biāo)新立異
    ③獨立思考,絕不盲從
    ④挑戰(zhàn)權(quán)威,否定一切

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 3.小泉對一道數(shù)學(xué)題的參考答案有所質(zhì)疑,于是找老師探討。
    判斷:
     

    理由:
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:16引用:1難度:0.4
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