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在二十世紀(jì),世界歷史上發(fā)生過(guò)三次重大的經(jīng)濟(jì)變革,分別出現(xiàn)在蘇俄、美國(guó)以及中國(guó)。據(jù)此,回答下列問(wèn)題。
材料一:1920年蘇俄糧食產(chǎn)量只及第一次世界大戰(zhàn)前的一半,工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的13.8%,生活必需品十分缺乏,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻。工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒,彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行,農(nóng)民對(duì)繼續(xù)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增,反蘇維埃暴動(dòng)不斷發(fā)生。于是,1921年蘇俄政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。開始從國(guó)情出發(fā),利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn),并逐步過(guò)渡到社會(huì)主義。
材料二:如圖羅斯福新政前后美國(guó)失業(yè)率的變化情況:
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材料三:計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn),不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。
——鄧小平(1)依據(jù)材料一,概括蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的背景。由此分析此次改革的根本目的。
(2)材料二反映了什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
(3)根據(jù)以上三則材料及所學(xué)知識(shí),分析新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政以及中國(guó)的“新事業(yè)”分別“新”在哪里?
(4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí),分析決定改革成功的主要因素。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/25 4:0:8組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    【唯物史觀】
    材料一:公元前770年,周平王東遷洛陽(yáng),……春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難。……戰(zhàn)國(guó)末期,強(qiáng)大的秦國(guó)不斷通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),兼并東方各國(guó)的土地。
    --《中國(guó)歷史》(七年級(jí)上冊(cè))
    (1)根據(jù)材料一并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行全面的、客觀的評(píng)價(jià)?
    【時(shí)空觀念】
    材料二:
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    (2)學(xué)習(xí)歷史要準(zhǔn)確把握時(shí)空觀念。材料二圖示中A處是俄國(guó)歷史上的一次重要改革,這次改革有什么積極作用?B處是蘇俄領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施的什么政策?
    【歷史解釋】
    材料三:從英語(yǔ)的發(fā)展過(guò)程看,每一個(gè)重大歷史階段都會(huì)產(chǎn)生大量反映鮮明時(shí)代特征的新詞。
    組別 時(shí)期 新詞
    1組 15-17世紀(jì) potato;banana;maize
    2組 19世紀(jì)后期 telephone;telegraph;electron
    3組 20世紀(jì)初 tank;machinegun;gasmask
    (注:maize——玉米,原產(chǎn)地美洲;electron——電子;gasmask——防毒面具)
    (3)指出與材料三中第2組新詞出現(xiàn)相關(guān)的歷史事件,并結(jié)合史實(shí)加以簡(jiǎn)單說(shuō)明。
    示例:事件:第一次世界大戰(zhàn)。
    說(shuō)明:在第一次世界大戰(zhàn)中,參戰(zhàn)各國(guó)將最新研制的武器裝備投入戰(zhàn)場(chǎng),坦克、機(jī)關(guān)槍、防毒面具等新詞進(jìn)入英語(yǔ)。
    【家國(guó)情懷】
    材料四:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。
    (4)閱讀材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答國(guó)際農(nóng)學(xué)界給袁隆平的美譽(yù)是什么?
    材料五:在這期間,中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府開展宣傳學(xué)習(xí)英雄、模范人物及其先進(jìn)事跡的運(yùn)動(dòng),時(shí)代呼喚英雄人物,英雄人物應(yīng)運(yùn)而生,這個(gè)期間各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出大批英雄人物和優(yōu)秀集體,雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿就是這期間涌現(xiàn)出的光輝榜樣。
    --何沁《中華人民共和國(guó)史》
    (5)“在這期間”指的是哪一時(shí)期?作為一個(gè)中學(xué)生,我們可以從這些英雄人物身上學(xué)到哪些精神?

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.1921年列寧在《論糧食稅》中指出:“我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過(guò)渡所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié),作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式”。為此,蘇俄實(shí)行了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/3 0:30:2組卷:7引用:3難度:0.7
  • 3.美國(guó)人哈默被稱為“紅色資本家”,他23歲時(shí)到蘇俄訪問(wèn),為俄國(guó)人購(gòu)買了100萬(wàn)美元的小麥,列寧接見了他,并授予他在蘇俄開采石油的特許權(quán)。他81歲時(shí)乘坐自己的專機(jī)進(jìn)入中國(guó),他旗下的西方石油公司隨后也成為首批進(jìn)入中國(guó)的企業(yè)。以上活動(dòng)發(fā)生的重要?dú)v史時(shí)期分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 23:30:1組卷:8引用:3難度:0.7
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