菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年重慶市綦江中學(xué)高考生物考前模擬試卷(5月份)
>
試題詳情
解磷菌是一種能將土壤中植物不能利用的磷轉(zhuǎn)化為植物可以利用磷的功能微生物(主要為細(xì)菌),在提高土壤中有效磷含量、促進(jìn)磷循環(huán)方面發(fā)揮著重要作用。解磷菌能分解含磷化合物使得菌落周圍會出現(xiàn)透明圈。如圖為從某植物根際土壤中篩選出高效解磷菌的部分流程示意圖,步驟Ⅰ表示將1g土壤加入到100mL滅過菌的PVK培養(yǎng)基培養(yǎng)。36h后,取10mL培養(yǎng)液接種于100mLPVK培養(yǎng)基繼續(xù)富集培養(yǎng);連續(xù)富集培養(yǎng)3次后進(jìn)行實驗步驟Ⅱ-Ⅳ(B、C中培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分與A相同)。請據(jù)圖回答:
(1)用于培養(yǎng)解磷菌的培養(yǎng)基在接種前需要通過
高壓蒸汽滅菌
高壓蒸汽滅菌
法進(jìn)行滅菌。從成分上看,與A相比,B中多了
凝固劑(瓊脂)
凝固劑(瓊脂)
(填物質(zhì)名稱)。
(2)在操作I、Ⅱ中,采用的接種方法分別是
稀釋涂布平板法、平板劃線法
稀釋涂布平板法、平板劃線法
。
(3)為了盡快觀察到解磷菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了樣品的平板倒置于
恒溫培養(yǎng)箱
恒溫培養(yǎng)箱
中培養(yǎng),并同時在另一平板上接種無菌水作為對照進(jìn)行實驗。
(4)在固體培養(yǎng)基中分離培養(yǎng)出解磷菌后,需通過測量
透明圈(解磷圈)和菌落
透明圈(解磷圈)和菌落
直徑,比較它們的比值以確定其解磷能力從而篩選出目標(biāo)菌株。
(5)為了能將分離出的高效解磷菌進(jìn)行細(xì)胞固定,與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點是
成本更低,操作更容易
成本更低,操作更容易
。常用
包埋
包埋
法固定細(xì)胞,常用的載體有哪些?
明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、聚丙烯酰胺
明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、聚丙烯酰胺
。(至少答3種)
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
;
酶的特性及應(yīng)用
.
【答案】
高壓蒸汽滅菌;凝固劑(瓊脂);稀釋涂布平板法、平板劃線法;恒溫培養(yǎng)箱;透明圈(解磷圈)和菌落;成本更低,操作更容易;包埋;明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、聚丙烯酰胺
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
水產(chǎn)養(yǎng)殖中常通過添加抗生素保證養(yǎng)殖成活率,但長期使用抗生素會使抗生素抗性菌的耐藥性增加,某科技小組欲從經(jīng)常施用青霉素的魚塘底部淤泥中篩選青霉素抗性菌(目標(biāo)細(xì)菌),配制了如下幾種培養(yǎng)基。請回答下列問題:
甲種培養(yǎng)基:蛋白胨(10g/L),牛肉膏(5g/L),氯化鈉(5g/L),水。
乙種培養(yǎng)基:蛋白胨(10g/L),牛肉膏(5g/L),氯化鈉(5g/L),青霉素(190μg/mL或1000μg/mL),水。
丙種培養(yǎng)基:蛋白胨(10g/L),牛肉膏(5g/L),氯化鈉(5g/L),青霉素(190μg/mL),瓊脂(15g/L),水。
(1)上述三種培養(yǎng)基中可為細(xì)菌生長提供氮源的物質(zhì)是
。這三種培養(yǎng)基中,具有選擇目標(biāo)細(xì)菌作用的是
培養(yǎng)基。為了觀察目標(biāo)細(xì)菌的菌落特征,需要選擇上述三種培養(yǎng)基中的
培養(yǎng)基。
(2)取題述魚塘底部淤泥10g加入有
mL無菌水的玻璃三角瓶中,振蕩搖勻,獲得10
1
倍的稀釋懸液,取100μL上述懸液接種于含有較低質(zhì)量濃度青霉素(190μg/mL)的乙種培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,此步操作的主要目的是
。
(3)將上述經(jīng)乙種培養(yǎng)基培養(yǎng)后的菌液涂布到丙種培養(yǎng)基之前,需要進(jìn)行梯度稀釋,進(jìn)行梯度稀釋的理由是:
。將稀釋后的菌液涂布到丙種培養(yǎng)基上,進(jìn)行培養(yǎng)的過程中,為防止皿蓋上形成的冷凝水滴落影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿
培養(yǎng)。培養(yǎng)后挑取丙種培養(yǎng)基上的目標(biāo)細(xì)菌接種到含有較高質(zhì)量濃度青霉素(1000μg/mL)的乙種培養(yǎng)基中培養(yǎng),這步操作的主要目的是
。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:2
引用:0
難度:0.7
解析
2.
污水中一般都會含有亞硝酸鹽,科研人員從污水中分離出了亞硝酸鹽降解菌,該微生物能對污水中的亞硝酸鹽進(jìn)行有效去除。從水體取樣后置于含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng),取富集培養(yǎng)6代后的菌液依次等比稀釋。稀釋系列菌液濃度為10
-4
、10
-5
、10
-6
、10
-7
、10
-8
,分別取0.1mL培養(yǎng)液涂平板,37℃倒置培養(yǎng)24h,觀察菌落形態(tài)并進(jìn)行相關(guān)檢測和純化等。下列說法錯誤的是( )
A.該富集培養(yǎng)基是以亞硝酸鹽作為唯一氨源的選擇培養(yǎng)基
B.將菌液置于含亞硝酸鹽的富集培養(yǎng)基中反復(fù)培養(yǎng)6代的目的是增加亞硝酸鹽降解菌的數(shù)量
C.若稀釋涂布平板上生長出不同形態(tài)的亞硝酸鹽降解菌,即可獲得所需的降解菌
D.如果要研究純化后的降解菌的生長曲線,可取其菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)并用臺盼藍(lán)染色后進(jìn)行活菌計數(shù)
發(fā)布:2024/11/6 6:0:2
組卷:13
引用:4
難度:0.7
解析
3.
下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.不同細(xì)菌的菌落特征一般相同
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可促進(jìn)細(xì)菌生長
C.用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)破傷風(fēng)桿菌的過程中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長
D.培養(yǎng)醋酸桿菌時,往培養(yǎng)液中通入氧氣可以促進(jìn)菌體快速增殖
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正