當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年河北省張家口市蔚縣衡實(shí)學(xué)校八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷> 試題詳情

近年來(lái)，小龍蝦是餐桌上的一道美食但很多網(wǎng)友認(rèn)為小龍蝦在污水里生長(zhǎng)，愛(ài)吃腐爛性食物。針對(duì)這個(gè)，某中學(xué)學(xué)生興趣小組的同學(xué)作了如下探究：
（1）①提出問(wèn)題：小龍蝦愛(ài)吃腐爛性食物嗎？
②作出假設(shè)：
小龍蝦愛(ài)（或不愛(ài)）吃腐爛性食物
小龍蝦愛(ài)（或不愛(ài)）吃腐爛性食物
。
③設(shè)計(jì)并實(shí)施：選取若干健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號(hào)為1號(hào)和2號(hào)。在1號(hào)容器中飼喂腐爛食物，則在2號(hào)容器中飼喂
等量
等量
（填“等量”或“過(guò)量”）新鮮食物。將1、2號(hào)的小龍蝦在相同條件下飼喂一段時(shí)間，觀察并記錄1、2號(hào)容器中食物的消耗情況。
④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：略。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置1、2兩個(gè)容器的作用是
形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
，此實(shí)驗(yàn)的變量是
食物
食物
。
（3）為了
避免偶然性
避免偶然性
，該實(shí)驗(yàn)選取的小龍蝦的數(shù)量不能太少，且應(yīng)該設(shè)置
多組
多組
（填“一組”或“多組”）實(shí)驗(yàn)組。

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

【答案】小龍蝦愛(ài)（或不愛(ài)）吃腐爛性食物；等量；形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；食物；避免偶然性；多組

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/25 4:0:8組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，肺泡的數(shù)目少，不能滿足身體對(duì)氧氣的需要，還需要濕潤(rùn)的皮膚來(lái)輔助呼吸．請(qǐng)你利用下列材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：5只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林、秒表、筆、紙等．
（1）提出問(wèn)題：

？
（2）作出假設(shè)：青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
②用棉簽在該青蛙的皮膚上涂滿

，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計(jì)時(shí)，觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
④分別求未作處理和處理后5只青蛙呼吸頻率的

．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率

，則說(shuō)明青蛙的皮膚不具有輔助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸頻率大于凡士林前，則說(shuō)明

．
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：46引用：3難度：0.3
解析
2．微生物菌肥是由一種或多種活性有益微生物、培養(yǎng)基質(zhì)等配置而成的生物肥料。某同學(xué)想要探究家中購(gòu)買(mǎi)的微生物菌肥是否能夠促進(jìn)番茄生長(zhǎng)發(fā)育、增加番茄產(chǎn)量，進(jìn)行如下操作：
Ⅰ查閱資料：微生物菌肥的主要功能菌株為枯草芽孢桿菌和淡紫擬青霉。
Ⅱ設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：選取陽(yáng)光充足、面積相等、水分等條件狀況基本相同的兩塊土壤，在一塊上只添加普通商品肥料，另一塊上只添加微生物菌肥，肥量與濃度均適宜，每塊土地上種植1株番茄幼苗，待番茄結(jié)果結(jié)束后統(tǒng)計(jì)番茄結(jié)果數(shù)量……
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）菌肥中的淡紫擬青霉是真菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與

（選填“酵母菌”或“乳酸桿菌”）類(lèi)似；
（2）設(shè)置土壤上施用普通商品肥料種植番茄這組實(shí)驗(yàn)的作用是

；
（3）上述實(shí)驗(yàn)方案還有不足之處，請(qǐng)指出：

。（寫(xiě)出二條）
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：3引用：0難度：0.4
解析
3．已知酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸．某同學(xué)想要探究酵母菌在無(wú)氧環(huán)境下產(chǎn)生酒精，他們將含酵母菌的葡萄糖液分為兩等份，分別裝入相同的兩個(gè)燒瓶中，將這兩個(gè)燒瓶同時(shí)置于30℃左右條件下，并定時(shí)向乙裝置內(nèi)通入新鮮空氣．經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)你分析后回答以下問(wèn)題：
（1）圖中甲和乙形成一組

，這樣做的目的是

．
（2）如果用溫度計(jì)測(cè)量?jī)蔁績(jī)?nèi)溶液的溫度，則溫度較低的一組是

．
（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是

組能夠產(chǎn)生酒精，能夠使澄清的石灰水變渾濁的是

，由此可以證明有

氣體產(chǎn)生．
（4）真菌的繁殖方式一般為

．
（5）酵母菌與細(xì)菌相比較，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.5
解析

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