課內(nèi)閱讀。
      ①皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）用“       ”畫出皮鞋匠聽(tīng)了音樂(lè)時(shí)想到的畫面。
（2）這段文字向我們展現(xiàn)了哪三幅畫面？
①

月亮升起，海面平靜。

月亮升起，海面平靜。

②

月亮升高，穿過(guò)微云。

月亮升高，穿過(guò)微云。

③

月光照耀，風(fēng)起浪涌。

月光照耀，風(fēng)起浪涌。

（3）從畫面的變化中，可以感受到音樂(lè)的變化，先是

B

B

，再

A

A

，然后

C

C

。
A．逐漸增強(qiáng)
B．輕柔舒緩
C．高昂激越
（4）貝多芬彈奏的音樂(lè)帶給了兄妹倆無(wú)窮無(wú)盡的想象。請(qǐng)你寫一寫讀了這段描寫后想象的畫面：

剛剛還是平靜的海面，霎時(shí)間就猶如一匹匹駿馬浩浩蕩蕩地奔騰而來(lái)，倏忽海面又變得平靜了

剛剛還是平靜的海面，霎時(shí)間就猶如一匹匹駿馬浩浩蕩蕩地奔騰而來(lái)，倏忽海面又變得平靜了

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