根據(jù)譯文寫出文言文。
（1）水流出來，小孩因此得救。
水迸，兒得活。水迸，兒得活。
（2）司馬光和一群小朋友在庭院玩耍。
群兒戲于庭。群兒戲于庭。
【考點(diǎn)】句子翻譯．
【答案】水迸，兒得活。；群兒戲于庭。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 12:30:2組卷：150引用：3難度：0.6
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1．閱讀文言文，完成。
入木三分（有改動(dòng)）??晉王羲之，七歲善書，十二見《筆說》①于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母向羲之曰：“爾看用筆法乎？”父見其小，恐不能秘②之。語羲之曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡?qǐng)：“今而用之。使待成人，恐蔽②兒之幼令④也。”父喜，遂與之。不盈期月⑤，書便大進(jìn)。
??晉帝時(shí)祭北郊，更祝版⑥，工人削之，筆入木三分。
??【注釋】①《筆說》：論如何寫好書法的書藉。②秘：守住秘密。③蔽：耽誤。④幼令：幼年時(shí)的美好才華。⑤期月：一整月。⑥祝版：祭神的木板。⑦工人削之：意思是工匠刻字由羲之書寫。
（1）將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。
十二見《筆說》于其父枕中，竊而讀之。
（2）王羲之讀著《筆說》，讀著讀著入了迷，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫寫他入迷的樣子。
（3）關(guān)于《入木三分》這則小古文，以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.“恐蔽兒/之幼令”“羲之/笑而/不答”兩句話的停頓都是正確的。
B.“今而用之”和“遂與之”中的“之”指代對(duì)象不同。
C.“爾何來竊吾所秘？”和“爾看用筆法乎？”同樣是問話，這兩句話在語氣上有所不同，表示父母一開始對(duì)羲之“竊而讀之”此事態(tài)度有所不同。
D.“入木三分”這個(gè)成語原形容書法極有筆力，現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。
（4）從這則文言文中，你讀出王羲之是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较鄳?yīng)依據(jù)進(jìn)行概括。（至少寫出兩個(gè)方面）發(fā)布：2025/3/2 23:0:1組卷：29引用：1難度：0.7 -
2．用自己的話說說下面文言文句子的意思。
牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。
搐：抽縮。乃：卻。發(fā)布：2025/3/2 13:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．“因釋其耒而守株”中“因”的意思是（ ）
發(fā)布：2025/3/3 2:0:1組卷：6引用：5難度：0.7