七年級(jí)學(xué)生小剛學(xué)習(xí)優(yōu)秀，樂于助人。他看到同組小梅同學(xué)的學(xué)習(xí)成績落后，就提出利用休息時(shí)間幫助她補(bǔ)習(xí)，得到小梅同學(xué)的同意。這樣，兩人就在課余時(shí)間一起學(xué)習(xí)，一起談?wù)撊松?，一起幫助?duì)方解決問題。漸漸地，兩人互相吸引，對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，悄悄地開始了早戀。
其實(shí)，在初中，類似于小剛小梅的“學(xué)習(xí)行為”并非個(gè)例，請(qǐng)你就這類“學(xué)習(xí)行為”談?wù)勛约旱目捶ā?/h1>

【考點(diǎn)】與異性交往的積極作用；與異性交往的方式．

【答案】在學(xué)習(xí)中，男生與女生一起學(xué)習(xí)的行為既有積極作用，也有消極影響。因?yàn)楫愋越煌軒椭鷮W(xué)生相互了解異性之間的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)塑造良好的自我形象，還有助于學(xué)生相互了解異性的思維方式、情感特征，能從異性身上看到優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，所以學(xué)校中男生與女生一起學(xué)習(xí)的行為，可以促進(jìn)學(xué)生相互間的學(xué)習(xí)競爭與學(xué)習(xí)互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。但男女生之間的交往必須把握住度，要遵循適度原則，否則就容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。比如材料中的小剛和小梅兩位同學(xué).他們的交往跨越了正常友誼的關(guān)系.不僅影響端正的學(xué)習(xí)心態(tài)。直按影響他們的學(xué)習(xí)成績.還會(huì)過早地背負(fù)上愛情的壓力，影響自己的身心健康發(fā)展.給自己甚至給雙方的家庭造成極大的傷害。
因此，學(xué)校對(duì)于學(xué)生異性交往的行為必領(lǐng)予以管理，避免異性學(xué)生過多過密交往，引發(fā)更多的早磨現(xiàn)象，也要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行異性交往，在集體活動(dòng)中發(fā)展真摯的友誼。作為學(xué)生，在異性交往中既要開放自己，又要掌握分寸，既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和規(guī)率，只要真誠待人，坦然大方與異性交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。