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圖甲表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分簡(jiǎn)圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),括號(hào)中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化值(單位:×106kJ/m2).圖乙表示另一生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,A~F表示該生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)湖泊中的浮游藻類(lèi)、水草、魚(yú)、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
生物群落
生物群落
.從種群的數(shù)量特征分析,水華現(xiàn)象是浮游藻類(lèi)
出生率大于死亡率
出生率大于死亡率
的結(jié)果.螃蟹進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后使鱸魚(yú)的活動(dòng)范圍上移,此現(xiàn)象表明生態(tài)系統(tǒng)成分的改變可使生物群落的
垂直
垂直
結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(2)若要正確表示圖甲所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況,圖甲中應(yīng)該補(bǔ)充的能量流動(dòng)情況是
Ⅱ→a,Ⅲ→a(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)
Ⅱ→a,Ⅲ→a(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)
(用圖甲中相應(yīng)的符號(hào)和箭頭表示).
(3)若圖甲所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)每年通過(guò)呼吸作用消耗的能量為60.3×106kJ/m2,則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是
117.6
117.6
×106kJ/m2.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為
10
10
(保留整數(shù))%.
(4)在圖乙中,請(qǐng)用字母和箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)中的捕食食物鏈:
菁優(yōu)網(wǎng)
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(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該湖泊中有一種植物為名貴藥材,這說(shuō)明生物多樣性具有
直接
直接
價(jià)值.

【答案】生物群落;出生率大于死亡率;垂直;Ⅱ→a,Ⅲ→a(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外);117.6;10;菁優(yōu)網(wǎng);直接
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7
  • 2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來(lái)物種入侵,隨即開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請(qǐng)回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)豐富度是指
     
    ,其隨入侵程度的增加而
     
    。
     
    入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
    (2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成
     
    關(guān)系,由此說(shuō)明信息傳遞的作用是
     
    。
    (3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    ①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
    ②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。
    ③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。
    由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
     
    。
    (4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)
     
    法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是
     

    發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:51引用:4難度:0.7
  • 3.植食性動(dòng)物在獲取食物的過(guò)程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
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