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橘子的味道
甫躍輝??①去臺州黃巖之前,我其實對臺州黃巖可以說是毫無概念的。但家里人聽說我要去黃巖,脫口而出,是要去吃蜜橘啊?
??②說到橘子,肯定是無數(shù)人從小見慣的樸素的水果,就像蘋果、香蕉、梨一樣。對我來說亦如此。小時候,家里后院有好多棵果樹,最繁盛時候,有兩棵枇杷樹,兩棵石榴樹,一棵番石榴,還有一棵桃樹,沒有橘子樹。說來奇怪,我小時候似乎沒見過橘子樹。但橘子是經(jīng)常吃到的。
??③那時候,到了趕街的日子,離家近的有兩處集市,五天里各有一天是“街子天”。爸媽從集市上回來,除了買回必需的新鮮豬肉啊、鍋碗瓢盆之類的正主兒,還會順帶買些零食。我和弟弟聽到阿爸的單車鏈條聲出現(xiàn)在家門口,按理說,所有單車鏈條聲都差不多,但我們那時候就是一下子能分辨出。單車后座邊上掛著背簍或系著口袋,裝著一大堆貨物,我們跑上去,從中翻找屬于我們的東西。一個橘子滾出來了,再翻,發(fā)現(xiàn)不止一個,而是一方便袋。我們將整整一方便袋橘子拎出來,解開袋子,擱在太陽底下。太陽亮晃晃照著,每一個橘子,都有著獨屬于自己的鮮亮光澤,寂靜又生動,飽含著人世美好的甜。
??④吃完橘子,橘皮一時半會兒是舍不得扔的??傄糁糁苡惺裁从媚??對我們來說,實在也沒多大用處,只是做了一時的玩物罷了。我們喜歡將橘皮對折了,表皮朝外,猛地擠一下。噴射出來的汁液,有一股特別的混雜著清香的刺激氣味。如果是在冬夜,就著火塘吃橘子,有時忍不住要將橘皮對準了火光,猛地一擠,火光突地一跳,稍待,便有一股暖熱的烤糊了水果的氣息彌散開。
??⑤橘皮真正派上用場,是在奶奶那兒。奶奶將橘皮收攏來,攤開在竹編的簸箕里,擁在太陽底下曬。不消幾天,橘皮失去了幾乎全部水分,蜷縮硬翹,色澤也變得暗淡。我總記得,奶奶蹲在大院子里,兩只橘皮樣蒼老的手翻動著這些橘皮,嘩啦嘩啦嘩啦,像是在檢閱她的寶貝——這些橘皮,奶奶是要用來泡藥酒的。至于有沒有真泡成藥酒,如今我卻想不起來了,更不必說,那藥酒的滋味,我自然是從未嘗過。我不由得設(shè)想了一下,會在酒的苦和辣里,添進一絲甜的吧?
??⑥直到生命的最后年月,奶奶仍然珍惜著橘皮。我回家時,好多次拿了橘子去到她跟前,剝了橘子遞給她,她下意識地撕掉一些橘瓣上的白絲,再將橘瓣塞進她只剩下二三顆牙的嘴里,干癟的嘴如老牛反芻般運動著,靠牙床將橘瓣里的汁液擠壓出來。這時候,她仍不忘叮囑我,將橘皮給她。我將橘皮遞給她,她便將橘皮攥在手里,一只手攥不住了,就用兩只手,像是攥著她一生的寶貝。
??⑦奶奶珍惜的又何止橘皮?其他的糧食和作物,她也一樣這般珍惜。比如,每次我遞給她切好的西瓜,她總是要啃盡全部的紅色果肉才肯撒手,不舍得近乎現(xiàn)出“貪婪”的模樣,任憑我說多少次家里橘子很多,她也不聽。奶奶不會知道,如今這些東西,已經(jīng)沒我小時候那么珍貴了,很多時候,吃一個橘子,不再是一種難得的享受,也不再有小時候那般滋味。
??⑧剛剛過去的這一年九月,奶奶過世了,那些她珍惜過的東西,仍然留在這人世間,留在我們的心中,注定還會留很久很久。
??⑨初冬已過,如今是春天了。不知臺州黃巖蜜橘林里,橘樹們開花了沒有?想必一年一年不斷開花結(jié)果的臺州黃巖蜜橘,定會碰到一年一年不斷出生成長的孩子們,將古老而新鮮的滋味,潛入他們的味蕾,刻進他們的歲月,在未來成為獨屬于他們的、有關(guān)食物的恒久記憶。
(選自《新民晚報》,有刪改)(1)梳理文章主體內(nèi)容,完成下面的思維導圖。

①我們吃橘子、玩橘皮我們吃橘子、玩橘皮
②曬橘皮、泡藥酒曬橘皮、泡藥酒
③珍惜糧食和作物、吃西瓜珍惜糧食和作物、吃西瓜
(2)請任選一個角度賞析文中劃線的語句。
我總記得,奶奶蹲在大院子里,兩只橘皮樣蒼老的手翻動著這些橘皮,嘩啦嘩啦嘩啦,像是在檢閱她的寶貝——這些橘皮,奶奶是要用來泡藥酒的。
(3)文章以臺州黃巖蜜橘起筆,又以臺州黃巖蜜橘收尾,有什么用意?
(4)同學們打算把這篇文章通過微信公眾號推送,你認為歸入哪個專題最合適?請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?br />A.橘子之味
B.人生感懷
C.童年趣事
D.人間草木
【答案】我們吃橘子、玩橘皮;曬橘皮、泡藥酒;珍惜糧食和作物、吃西瓜
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:27引用:3難度:0.5
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1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0 -
2.閱讀下面短文,完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br /> 媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯Вw速跑回屋……
父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。
我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學校召開運動會,老師讓學生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責,既然選擇了參軍,就意味著奉獻與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴,讀書人有尊嚴?!彼勉殂榱魈实母笎郏亚榍拥奈夜喔瘸梢欢湎娜彰倒?。不知從何時起,當年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
(1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時 ① ② 父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著 10歲時 ③ 12歲時 ④
①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了。”(品味加點字的表達效果)
②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。(請從人物描寫的角度賞析)
(3)請分析最后一段在文中的作用。
(4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3 -
3.課外類文閱讀。
張思德的故事
一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫?。”小韓把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當,你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼嵲谕撇婚_了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風波”。
(1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
(3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
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