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為探究香煙對(duì)生物的危害,某研究小組進(jìn)行了“香煙煙霧對(duì)綠蘿的生長(zhǎng)是否有影響”的探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用三個(gè)長(zhǎng)、寬、高均為60cm的透明玻璃缸作為實(shí)驗(yàn)艙,分別標(biāo)記為A、B、C。玻璃缸的上方有玻璃蓋,一側(cè)開(kāi)有圓孔,用于通入氣體。
②每個(gè)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)放入一盆同品種且基本一致的綠蘿,蓋上玻璃蓋并密封。
③將三個(gè)實(shí)驗(yàn)艙放在相同且適宜的環(huán)境中。
④向A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)通入香煙煙霧(煙霧量均為2支同型號(hào)香煙完全燃燒所產(chǎn)生的煙霧),向C實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)通入等量某氣體。用寬膠帶密封圓孔。
該實(shí)驗(yàn)的主要操作及72小時(shí)后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)如下表:
組別 通入氣體 密閉情況 72小時(shí)后綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)
A組 香煙煙霧 保持密閉 多數(shù)葉片發(fā)黃,葉面多見(jiàn)水漬狀斑點(diǎn)
B組 香煙煙霧 定時(shí)開(kāi)蓋通風(fēng) 少數(shù)葉尖發(fā)黃,葉面偶見(jiàn)水漬狀斑點(diǎn)
C組 某氣體 保持密閉 個(gè)別葉尖微黃,葉面未見(jiàn)水漬狀斑點(diǎn)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用于實(shí)驗(yàn)的三盆綠蘿為什么需要基本一致?
控制單一變量
控制單一變量
。
(2)C組通入的氣體應(yīng)是
空氣
空氣
。
(3)A組與C組對(duì)照,探究的變量是
香煙煙霧
香煙煙霧
。實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論是
香煙煙霧對(duì)綠蘿的生長(zhǎng)有害
香煙煙霧對(duì)綠蘿的生長(zhǎng)有害
。
(4)A組與B組對(duì)照,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果給予我們的啟示是
開(kāi)窗通風(fēng)能夠減少香煙煙霧的危害
開(kāi)窗通風(fēng)能夠減少香煙煙霧的危害

(5)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,你對(duì)該研究小組的建議是
進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
。

【答案】控制單一變量;空氣;香煙煙霧;香煙煙霧對(duì)綠蘿的生長(zhǎng)有害;開(kāi)窗通風(fēng)能夠減少香煙煙霧的危害;進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/17 8:0:8組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.微生物菌肥是由一種或多種活性有益微生物、培養(yǎng)基質(zhì)等配置而成的生物肥料。某同學(xué)想要探究家中購(gòu)買(mǎi)的微生物菌肥是否能夠促進(jìn)番茄生長(zhǎng)發(fā)育、增加番茄產(chǎn)量,進(jìn)行如下操作:
    Ⅰ查閱資料:微生物菌肥的主要功能菌株為枯草芽孢桿菌和淡紫擬青霉。
    Ⅱ設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:選取陽(yáng)光充足、面積相等、水分等條件狀況基本相同的兩塊土壤,在一塊上只添加普通商品肥料,另一塊上只添加微生物菌肥,肥量與濃度均適宜,每塊土地上種植1株番茄幼苗,待番茄結(jié)果結(jié)束后統(tǒng)計(jì)番茄結(jié)果數(shù)量……
    根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
    (1)菌肥中的淡紫擬青霉是真菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與
     
    (選填“酵母菌”或“乳酸桿菌”)類(lèi)似;
    (2)設(shè)置土壤上施用普通商品肥料種植番茄這組實(shí)驗(yàn)的作用是
     

    (3)上述實(shí)驗(yàn)方案還有不足之處,請(qǐng)指出:
     
    。(寫(xiě)出二條)

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
  • 2.青蛙用肺呼吸,但由于肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,肺泡的數(shù)目少,不能滿(mǎn)足身體對(duì)氧氣的需要,還需要濕潤(rùn)的皮膚來(lái)輔助呼吸.請(qǐng)你利用下列材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用.
    材料用具:5只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林、秒表、筆、紙等.
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用.
    (3)探究方案:
    ①將未作處理的青蛙放在水槽中,用秒表計(jì)時(shí),觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄;
    ②用棉簽在該青蛙的皮膚上涂滿(mǎn)
     
    ,注意不要堵塞青蛙的鼻孔;
    ③再將處理后的青蛙放入水槽中,用秒表計(jì)時(shí),觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時(shí)間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄;
    ④分別求未作處理和處理后5只青蛙呼吸頻率的
     

    (4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    ①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率
     
    ,則說(shuō)明青蛙的皮膚不具有輔助呼吸的作用;
    ②如果涂凡士林后青蛙的呼吸頻率大于凡士林前,則說(shuō)明
     

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:46引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.已知酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.某同學(xué)想要探究酵母菌在無(wú)氧環(huán)境下產(chǎn)生酒精,他們將含酵母菌的葡萄糖液分為兩等份,分別裝入相同的兩個(gè)燒瓶中,將這兩個(gè)燒瓶同時(shí)置于30℃左右條件下,并定時(shí)向乙裝置內(nèi)通入新鮮空氣.經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)你分析后回答以下問(wèn)題:
    (1)圖中甲和乙形成一組
     
    ,這樣做的目的是
     

    (2)如果用溫度計(jì)測(cè)量?jī)蔁績(jī)?nèi)溶液的溫度,則溫度較低的一組是
     

    (3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
     
    組能夠產(chǎn)生酒精,能夠使澄清的石灰水變渾濁的是
     
    ,由此可以證明有
     
    氣體產(chǎn)生.
    (4)真菌的繁殖方式一般為
     

    (5)酵母菌與細(xì)菌相比較,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
     

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.5
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