當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣九年級（上）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

某創(chuàng)新小組的同學(xué)，在用MnO₂作催化劑制取O₂的實(shí)驗(yàn)過程中遇到了困惑，通過老師點(diǎn)撥，他們理清了思路，找到了解決問題的辦法，小華將圖像繪制在黑板上，并將方法分享給其他同學(xué)。
（1）觀點(diǎn)分享：b曲線始終不變的原因是
沒有加熱（或加熱溫度太低或氯酸鉀未開始分解）
沒有加熱（或加熱溫度太低或氯酸鉀未開始分解）
（寫其中一種）。
（2）展示交流：結(jié)合黑板上（如圖）的試題要求，請寫出解題過程（最后結(jié)果精確到0.01）。

實(shí)驗(yàn)室用KClO₃和MnO₂的混合物制取O₂，其中MnO₂為2g,它在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%，求KClO₃完全反應(yīng)后生成O₂的質(zhì)量。

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．

【答案】沒有加熱（或加熱溫度太低或氯酸鉀未開始分解）

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/15 9:0:1組卷：31引用：3難度：0.5

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1．某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣，欲測定補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖的操作：（假設(shè)其他成分不溶于水且不參與反應(yīng)）。

請分析并計(jì)算：
（1）生成CO₂的質(zhì)量為

g。
（2）計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
發(fā)布：2024/11/5 20:30:1組卷：478引用：6難度：0.8
解析
2．在15gCuO、Fe₂O₃的固體混合物中加入稀硫酸300g,反應(yīng)完全后無固體剩余；為了中和過量的硫酸，且使溶液中的金屬恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀，共耗去了24%的NaOH溶液100g,則原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　?。?/h2>
A．4.9% B．9.8% C．19.6% D．20%
發(fā)布：2024/11/6 8:0:37組卷：128引用：5難度：0.3
解析
3．【CNMO新聞】9月27日，據(jù)外媒報(bào)道，韓國首都首爾日前已經(jīng)有10輛氫動(dòng)力出租車投入運(yùn)營，這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足600公里的續(xù)航，而且氫動(dòng)力汽車的副產(chǎn)品是水，不會對環(huán)境造成負(fù)面影響，號稱“行駛的空氣凈化器”。

若在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法制取2g氫氣，需要分解水的質(zhì)量至少是多少？（請根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出規(guī)范的解題步驟）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.6
解析

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