生長在西北地區(qū)的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，能感知周圍土壤環(huán)境，并做出相應(yīng)反應(yīng)。為研究影響駱駝刺根系生長的因素，研究人員進(jìn)行相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示
（1）研究者選擇即將萌發(fā)的駱駝刺種子，播種在大小相同的玻璃池子內(nèi)，觀察其根的生長情況，為確保根的長勢不同是由相應(yīng)的實驗變量引起的，四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng) 相同且適宜相同且適宜。
（2）A、B兩組可看作一組 對照對照實驗，探究空間和 養(yǎng)分養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響，由該實驗結(jié)果可知，在無競爭者存在情況下，駱駝刺優(yōu)先向 空間大空間大（選填“空間大”或“營養(yǎng)豐富”）的地方生長；養(yǎng)分在一定程度上能 有利于有利于 實驗植株根系的生長。
（3）通過A、C兩組結(jié)果比較可知，競爭者的存在能 抑制抑制根的生長；而C、D兩組結(jié)果說明養(yǎng)分能 緩解緩解（選填“促進(jìn)”或“緩解”）這種效果，根系量有所增加。
（4）請你根據(jù)該實驗發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個可以進(jìn)一步探究的問題：探究不同濃度的養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響探究不同濃度的養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響。
【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；根系及其在土壤里的分布和意義；根系的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；植物生命活動的調(diào)節(jié)．
【答案】相同且適宜；對照；養(yǎng)分；空間大；有利于；抑制；緩解；探究不同濃度的養(yǎng)分對駱駝刺根生長的影響
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/10 16:0:1組卷：44引用：4難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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