民族交往、交流、交融是中華民族自我完善發(fā)展的強(qiáng)大推力。我國(guó)各民族在交往中加深了解，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交融中和諧共贏。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/bdo>材料二：盡管這一時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，給人民生活帶來(lái)深重的災(zāi)難，但也促進(jìn)了中原各地……與周邊族群的交流與交融，為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國(guó)家的建立奠定了基礎(chǔ)……
——《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料三：魏帝明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)對(duì)漢文化表心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體漢化。
——錢穆《國(guó)史大綱》（1）從材料一中可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？
（2）依據(jù)材料二歸納這一時(shí)期“兼并戰(zhàn)爭(zhēng)”的積極影響。（可摘抄原文）
（3）材料三認(rèn)為魏帝實(shí)行“漢化”的原因是什么？請(qǐng)列舉兩點(diǎn)魏帝推行漢化的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些措施產(chǎn)生了什么影響？
（4）綜合以上材料，概述我國(guó)古代民族交融的方式。