科學(xué)閱讀。
下面是李莉同學(xué)在日記中寫(xiě)的一段話，請(qǐng)你閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題。
“鄧紅是我的同學(xué)，她長(zhǎng)得很漂亮，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，身高150厘米，體重46千克。在六年級(jí)這一個(gè)學(xué)年中，除了“陽(yáng)”過(guò)一回，她就沒(méi)有請(qǐng)過(guò)病假，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還得到200米年級(jí)第三名的好成績(jī)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线€算可以，特別是數(shù)學(xué)比較厲害。但她非常靦腆，性格內(nèi)向，在人面前不拘言笑，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言，老師提問(wèn)時(shí)總是低頭回答，聲音聽(tīng)不清，臉蛋漲得緋紅。下課除了上廁所外總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆，老師叫她去和同學(xué)玩，她會(huì)沖你勉強(qiáng)笑一下，仍坐著不動(dòng)。當(dāng)碰到不高興的事也一人個(gè)悶著?！袝r(shí)看她孤獨(dú)地一個(gè)人在教室中坐著，我想和她一起玩，但我卻不知道如何幫助她。”
（1）相關(guān)權(quán)威衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)指出“健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不體弱，而應(yīng)該是生理健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的完滿狀態(tài)。”那么你覺(jué)得鄧紅同學(xué)是否健康？

否

否

（選填：是、否），你的選擇理由是

鄧紅同學(xué)在心理、社會(huì)適應(yīng)等方面存在一些問(wèn)題

鄧紅同學(xué)在心理、社會(huì)適應(yīng)等方面存在一些問(wèn)題

。（合理即可）
（2）經(jīng)過(guò)研究人們發(fā)現(xiàn)，心理性的臉紅是指緊張、害羞、憤怒等情緒波動(dòng)使人體的腎上腺素分泌導(dǎo)致臉部血流增加，面部毛細(xì)血管擴(kuò)張，引起臉紅。那么“臉紅”這一情緒變化的生命活動(dòng)，人體內(nèi)的指揮中心是

大腦

大腦

（選填：大腦、心臟），主要參與的除了神經(jīng)系統(tǒng)外，還有

血液

血液

循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。
（3）如果你是一個(gè)健康生活師，為了幫助鄧紅同學(xué)達(dá)到健康生活的目標(biāo)，基本的操作步驟是：

評(píng)估

評(píng)估

健康生活狀況→制定健康生活計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃達(dá)到健康目標(biāo)。