規(guī)則意識
【補充筆記】在預習《社會生活有秩序》一節(jié)內(nèi)容時，小秦收集了一組圖片
根據(jù)上述圖片，小秦整理了以下預習筆記
①社會秩序是社會生活的一種 有序化有序化狀態(tài)。
②以上場景說明社會秩序的內(nèi)容較為廣泛，比如有 交通交通秩序、公共場所公共場所秩序、生產(chǎn)生產(chǎn)秩序，等等。
（1）請你根據(jù)所學，幫助小秦完成筆記內(nèi)容。
【闡釋關系】古語云“不以規(guī)矩，不能成方圓?！?022年夏季，蘭州市疫情暴發(fā)后，各級政府果斷對一些小區(qū)實行封閉管理、人員停止流動。盡管廣大市民積極配合，仍有極少數(shù)“犟總”為追求自由或拒做核酸檢測、或聚眾娛樂、或隨意走動。對此，政府依法予以行政處罰或強制隔離，使疫情得到快速控制。
（2）結(jié)合“犟總”們的行為，闡述自由與規(guī)則的關系。
【研讀條例】某地《文明行為促進條例》已沿用十余年之久，近年來該條例在處理社會糾紛亂象時頻頻出現(xiàn)問題，引發(fā)公眾質(zhì)疑?；诖?，2022年該地著手修改條例，并印發(fā)修改稿草案向社會各界公開征求意見。
（3）結(jié)合材料，探究修改規(guī)則的必要性。
（4）助力該條例的修改，該地市民應怎樣積極行動？
【考點】規(guī)則與自由的關系；規(guī)則與秩序．
【答案】有序化；交通；公共場所；生產(chǎn)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.4
相似題
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1．《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》所稱的教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施（ ?。?br />①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
②劃定了中小學生自由的邊界
③試行說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改
④有利于維護校園秩序，促進學生自律發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：30引用：2難度：0.6 -
2．遵守規(guī)則共創(chuàng)美好生活
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區(qū)居民進行了一次公共場所人們不良行為的調(diào)查活動，下面是調(diào)查結(jié)果。請你參與其中并完成下列任務。
（1）請從自由與規(guī)則關系的角度，評析該社區(qū)居民的不良行為。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
（2）遵守規(guī)則，嚴格守紀，是中學生必不可少的品質(zhì)。該校擬向全校同學發(fā)出“與規(guī)則同行”的倡議，請你寫出倡議要點。發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：3難度：0.4 -
3．
漫畫《自由與規(guī)則》中打手機的這位男士（ ?。?br />①沒有認識到社會規(guī)則劃定了自由的邊界
②認為自由是隨心所欲，不受約束的
③否定了社會規(guī)則是人們享有自由的保障
④沒有意識到自由和規(guī)則是對立的發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：6難度：0.6