當前位置： 2016-2017學年四川省廣元市利州區(qū)三堆中學九年級（上）定時語文作業(yè)（二）> 試題詳情

古詩名句默寫：
（1）《沁園春?雪》的中心句是：
數(shù)風流人物，還看今朝
數(shù)風流人物，還看今朝
。
（2）過盡千帆皆不是，
斜暉脈脈水悠悠
斜暉脈脈水悠悠
。
腸斷白蘋洲
腸斷白蘋洲
。
（3）
燕然未勒歸無計
燕然未勒歸無計
，燕然未勒歸無計。
（4）了卻君王天下事，
贏得生前身后名
贏得生前身后名
。
可憐白發(fā)生
可憐白發(fā)生
！
（5）
受任于敗軍之際
受任于敗軍之際
，奉命于危難之間。

【考點】直接型默寫．

【答案】數(shù)風流人物，還看今朝；斜暉脈脈水悠悠；腸斷白蘋洲；燕然未勒歸無計；贏得生前身后名；可憐白發(fā)生；受任于敗軍之際

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.9

相似題

1．古詩文默寫。
請根據(jù)提示，在下表的空缺處填寫恰當?shù)脑娋洹?br />

修辭之美        孟子的《富貴不能淫）中“富貴不能淫，（1）

，（2）

”運用排比句式，闡明了大丈夫應具有的精神品質(zhì)；
      李賀的《雁門太守行》中“（3）

，（4）

”運用比喻、夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下形勢危急的緊張氣氛。

自然之美        李白青年壯游，心懷夢想，《渡荊門送別》中“（5）

，（6）

”為我們描繪出一幅氣勢磅磚的萬里長江圖；
      李清照（漁家傲）中的“（7）

，（8）

”則為我們展現(xiàn)了一幅似真似幻、遼闊壯美的海天一色圖。

發(fā)布：2024/11/1 21:0:1組卷：20引用：2難度：0.8

解析

2．為了讓學生感受家鄉(xiāng)之美，學校開展了“魅力福清，福地尋?！钡幕顒?，請你參加。
活動小組在游玩石竹山后，展開了交流，請你希忙把對話補充完整。
小福：登上石竹山，遙望石竹湖，讓人不覺吟誦“①

，良多趣味”。小清：石竹之景雖不同于王維《使至塞上》中塞北“大漠孤煙直，②

”的雄奇；也不同于李白《渡荊門送別》中楚地“③

，④

”的開闊，但它如同江南女子般的溫婉更令我心醉。
小美：石竹山秋景讓我聯(lián)想到王績《野望》中“⑤

，⑥

”描繪的景色，在夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山都籠罩著一層夢幻之美。
小麗：是啊，“山川之美，⑦

”，或雄奇或秀麗，都令人沉迷。難怪陶弘景，面對美景不由贊嘆：“實是⑧

”。吳均在《與朱元思書》也發(fā)出了：“鶯飛戾天者，⑨

；⑩

，窺谷忘反”的感慨。
小福：我也覺得詩歌的美麗在于它可以穿越時空的限制，傳達出人類共同的情感體驗。
發(fā)布：2024/11/1 15:0:4組卷：3引用：1難度：0.5
解析
3．文言文閱讀。
《禮記》二則雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W學半?！盻________？
（《雖有嘉肴》）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，___________，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（《大道之行也》）（1）請根據(jù)原文內(nèi)容默寫橫線處句子。
（2）解釋加點詞語的意思。
①學學半

②盜竊亂賊而不作

（3）下列句中加點詞的意思相同的一項是

A.雖有至道/其遠而無所至極邪
B.大道之行也/行天下之大道
C.男有分，女有歸/歸來見天子
D.是故謀閉而不興/水波不興
（4）翻譯句子。
①知困，然后能自強也。
②天下為公，選賢與能，講信修睦。
（5）下列對文章的理解，不正確的一項是

A.《雖有嘉肴》多用對偶句造成鋪排效果，增強了文章的氣勢，使論證更有說服力。
B.《雖有嘉肴》開頭運用類比手法引出“雖有至道，弗學，不知其善”，再從教和學兩方面進行道理闡述，從而得出“教學相長”的觀點，最后又引用《兌命》中的話來深化強調(diào)論點。
C.《大道之行也》闡述“大同”社會的基本特征，作者的觀點在于只有樹公心，去私心，才能達到貨盡其用，人盡其力的境界，這是對“大同”社會的綱領(lǐng)性說明。
D.《大道之行也》選擇了一種特殊的總括方式，拿現(xiàn)實社會跟這個理想的“大同”社會做對比，從而順理成章地指出，現(xiàn)實社會中諸多黑暗現(xiàn)象，在“大同”社會里將不復存在，代之而興的將是一個“外戶而不閉”的和平、安定的局面。
發(fā)布：2024/11/2 4:0:1組卷：157引用：3難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~

修辭之美	孟子的《富貴不能淫）中“富貴不能淫，（1），（2） ”運用排比句式，闡明了大丈夫應具有的精神品質(zhì)；李賀的《雁門太守行》中“（3），（4） ”運用比喻、夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下形勢危急的緊張氣氛。
自然之美	李白青年壯游，心懷夢想，《渡荊門送別》中“（5），（6） ”為我們描繪出一幅氣勢磅磚的萬里長江圖；李清照（漁家傲）中的“（7），（8） ”則為我們展現(xiàn)了一幅似真似幻、遼闊壯美的海天一色圖。