保護(hù)野生動物就是守護(hù)我們的未來，我們的世界因這些生物而豐富多彩。下面，讓我們一起來聽聽熊貓 Xixi （惜惜）的傾訴吧！假如你是Xixi （惜惜），請根據(jù)以下信息給人類朋友寫一封 80 詞左右的書信，內(nèi)容包括：
1.基本信息：13 歲，來自四川，中國的象征，愛好爬樹，吃竹子，和朋友玩耍。
2.我的煩惱：朋友少，家園常常遭到破壞……
3.我的愿望或建議：保護(hù)環(huán)境，不再砍伐森林…
參考詞匯：the symbol of （…的象征）、destroy （v.破壞）
要求：1.信中包含所給信息內(nèi)容；2.適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
注意：1.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱；2.書信的開頭和結(jié)尾已為你寫出，不計入總詞數(shù)。
Dear friends，
My name is Xixi.____________
Yours，
Xixi
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.5
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1．假定你是校英語報記者李華，你校英語讀書會近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語演講比賽。請寫一篇短文，報道此次活動。內(nèi)容包括：
1.時間、地點(diǎn)：
2.活動過程和意義；
3.學(xué)生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假設(shè)你是復(fù)興中學(xué)高一年級的學(xué)生李華，你的筆友王力給你寫了一封信，信中提到了他在新學(xué)校遇到了優(yōu)秀的老師和上進(jìn)的同學(xué)們。請你給王力回信，也和他談?wù)勀阍谛聦W(xué)校遇到的老師或同學(xué)。請確定書寫內(nèi)容的對象，只需選擇一位你尊敬的老師或欣賞的同學(xué)。書寫內(nèi)容包括：
1.該人物是誰；
2.該人物的特點(diǎn)是什么；
3.該人物對你有什么啟發(fā)或者影響。
注意：
1.詞數(shù)100～120詞左右；
2.不出現(xiàn)真實姓名和班級；
3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．假設(shè)你是李華，是英美文學(xué)愛好者。最近，你在學(xué)習(xí)英語詩歌時，遇到一些困難。請給你校的外教瓊斯先生寫一封求助信。內(nèi)容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5
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