艾曉紅同學積極參與以“強國有我,逐夢蒼穹”為主題的綜合實踐活動,請“伴學互助”小組協(xié)助她完成學習任務問題。
【任務一:寫簡訊展文化】
(1)艾曉紅同學為蕭紅中學校園“科技文化節(jié)”草擬了一則消息,下列修改建議中不恰當?shù)囊豁検?CC
九月是放飛夢想的時刻,九月是激情燃燒的季節(jié)。蕭紅師生歡聚一堂,共同慶祝以“強國有我逐夢蒼穹”為主題的第三屆校園“科技文化節(jié)”隆重開幕。省市區(qū)領導和共建單位代表都來到現(xiàn)場,參加了科技節(jié)的啟動儀式。中國首批航天員、航空航天領域科普專家趙傳東為同學們做了精彩的講座。
A.需要添加一個標題
B.需要添加具體時間
C.需要描寫趙老師的外貌
D.需要概括趙老師講座的主要內(nèi)容
【任務二:做總結(jié)明責任】
(2)活動當天,主持人寫了一段結(jié)束語,請你選出填入空缺處句子順序合理的一項 AA
今天,放眼神州大地,“中國芯”“智能造”“未來車”“數(shù)據(jù)港”等硬核技術加快發(fā)展,科技創(chuàng)新按下“快進鍵”,中國向著世界科技強國的宏偉目標大步邁進。 。 , , 。
①只要胸懷“國之大者”,堅定理想信念,錘煉能力本領
②蕭紅學子生逢盛世,恰逢其時
③就一定能在實現(xiàn)民族復興的新征程上,不斷創(chuàng)造新輝煌,展現(xiàn)新作為
④我們要讓“航天精神”照亮逐夢道路,讓“航天英雄”激勵趕考之路
A.②④①③
B.①③②④
C.①②③④
D.②①③④
【任務三:撰留言抒胸臆】
(3)趙老師別開生面的講座讓同學們獲益匪淺,活動結(jié)束后,蕭紅學子意猶未盡,紛紛到趙老師的微博下留言。艾曉紅同學想用一副對聯(lián)表達自己的感受,正在斟酌下聯(lián),請你幫她完成。
上聯(lián):豐富校園文化用知識浸潤心靈
下聯(lián):傳承航天精神 用科技著色生活用科技著色生活
【答案】C;A;用科技著色生活
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/25 18:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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1.把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)
出上于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。
①壺底還鑄有兩只卷尾獸,支撐全器的重量
②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳
③腹部的四角各攀附一條立體飛龍
④方壺通體滿飾龍、鳳花紋,凝重而不失華麗
⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形,中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:30引用:2難度:0.7 -
2.下面的四個句子分別填入語段空缺處正確的一項是( )
沒有人否認應該讀經(jīng)典,但真正去讀的卻寥寥無幾。 ①作家在寫作時,只是要寫出他對生活的感悟和他自己的歡悲,由此可知,經(jīng)典本身是純粹的, ②更為重要的是, ③。對于同一個轟動一時的事件,經(jīng)典總能燭照事件背后人性的晦明;而 ④對于事情的本質(zhì)內(nèi)涵,它沒有耐心和能力去做深入分析。基于以上理由,經(jīng)典常常使追求淺層次閱讀的讀者對它產(chǎn)生隔膜。
A.經(jīng)典關注的是事物的本質(zhì)
B.平庸的作品只會對戲劇性的過程趨之若鶩
C.它不會千方百計誘惑你去讀它
D.人們?yōu)槭裁磿?jīng)典敬而遠之呢?A.DABC B.DCAB C.ADCB D.BCAD 發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:40引用:4難度:0.8 -
3.填入文段空格中的句子,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 水文化作為中華文化和民族精神的重要組成部分,內(nèi)涵豐富,源遠流長。自古就有“以水為師”的傳統(tǒng),其中體現(xiàn)的就是水賦予文化的哲學魅力。“上善若水,水善利萬物而不爭”,水中體現(xiàn)著人生的智慧;“水能載舟亦能覆舟”,水是明君治國的參考;“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,水以朦朧的美感表達著詩情畫意的古老愛情。古往今來,___________,水都曾經(jīng)作為一種文化載體,在幾千年文化史上扮演著舉足輕重的角色。
A.不論是齊家治國的理念、人生智慧的哲理還是古代文人墨客的抒情達意。 B.不論是人生智慧的哲理、齊家治國的理念還是古代文人墨客的抒情達意。 C.不論是古代文人墨客的抒情達意、人生智慧的哲理還是齊家治國的理念。 D.不論是人生智慧的哲理、古代文人墨客的抒情達意還是齊家治國的理念。 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:45引用:3難度:0.8