當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市隆堯縣固城校區(qū)小孟中心小學(xué)六年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍靥辽鷳B(tài)系統(tǒng)的平衡
實(shí)驗(yàn)材料：玻璃瓶、小魚(yú)、田螺、水草、洗凈的沙礫、河水。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）洗凈玻璃瓶，并用開(kāi)水燙一下
瓶子
瓶子
和瓶蓋。
（2）在瓶中放入3厘米厚的
沙礫
沙礫
，再加水至離瓶口6厘米左右。
（3）待瓶?jī)?nèi)水澄清后放入、田螺、小魚(yú)，擰緊瓶蓋。
（4）將瓶子放在不直接被
陽(yáng)光
陽(yáng)光
照射的窗臺(tái)上或有其他光源照射的地方。
（5）一周內(nèi)，每天觀察自制的生態(tài)瓶，將瓶?jī)?nèi)情況記錄下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)探究：
小魚(yú)、田螺吃水草，它們的糞便又是水草的
養(yǎng)料
養(yǎng)料
；水草給動(dòng)物們提供了
氧氣
氧氣
，動(dòng)物們也給水草提供了二氧化碳；沙礫是水草的生長(zhǎng)環(huán)境，也是動(dòng)物們的避身所，這是一個(gè)合理的生態(tài)環(huán)境。

【考點(diǎn)】生態(tài)瓶；生態(tài)群落、生態(tài)系統(tǒng)．

【答案】瓶子；沙礫；陽(yáng)光；養(yǎng)料；氧氣

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/23 12:26:7組卷：32引用：1難度：0.4

相似題

1．劉星同學(xué)根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)，在家里自己做了一個(gè)生態(tài)瓶：一個(gè)400毫升的透明可樂(lè)瓶，截去上面一部分，里面放入一些水、少量的沙石，新鮮的水草若干，2-3條小魚(yú)和1-2只螺螄。這樣就可以方便每天觀察生態(tài)瓶中的生物生活情況。
（1）生態(tài)瓶中的生物有

、

和

，非生物有

和

。像生態(tài)瓶中的這些生物和非生物這樣互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們把它們叫作

。
（2）在生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供氧氣的是

。
（3）制作生態(tài)瓶時(shí)，應(yīng)先放入

。
A.沙石
B.植物
C.動(dòng)物
（4）設(shè)計(jì)并制作的生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，最應(yīng)該注意的是

。
A.置于烈日下暴曬
B.開(kāi)放、透明
C.生物種類(lèi)和數(shù)量、水量配比合理
（5）我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是透明的，這是因?yàn)?

。
A.讓里面的植物見(jiàn)光
B.便于觀察
C.以上兩者都是
（6）如果想探究水量的多少對(duì)小魚(yú)生活的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不合理的是

。
A.設(shè)計(jì)甲（水多）、乙（水少）對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在甲容器中放入一定數(shù)量的小魚(yú)，乙容器中放入相同數(shù)量的螺螄
C.甲、乙容器中放入大小及生活狀況均相同的小魚(yú)各5條
發(fā)布：2024/10/29 2:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析

2．在制作生態(tài)瓶中時(shí)，先放植物后放動(dòng)物的原因是（　　）

A．植物的存活率更高

B．沒(méi)有植物，動(dòng)物會(huì)很快餓死

C．先放植物可以使水中溶解更多的氧氣

D．先放動(dòng)物會(huì)影響植物生長(zhǎng)

發(fā)布：2024/10/31 9:30:2組卷：19引用：2難度：0.7

解析

3．生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存，是因?yàn)樗杏惺澄锖?!--BA-->

等物質(zhì)，這些物質(zhì)的制造者是

。
發(fā)布：2024/10/29 2:30:1組卷：19引用：3難度：0.7
解析

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2．在制作生態(tài)瓶中時(shí)，先放植物后放動(dòng)物的原因是（ ）

3．生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存，是因?yàn)樗杏惺澄锖?!--BA--> 等物質(zhì)，這些物質(zhì)的制造者是 。

2．在制作生態(tài)瓶中時(shí)，先放植物后放動(dòng)物的原因是（　　）

3．生態(tài)瓶中的小動(dòng)物之所以能夠生存，是因?yàn)樗杏惺澄锖?!--BA-->

等物質(zhì)，這些物質(zhì)的制造者是

。