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下面是實驗小學三(2)班陽光組每位同學的肺活量統(tǒng)計表,請你仔細看表中的數(shù)據(jù),并進行分析。
肺活量統(tǒng)計表(陽光)組
姓名 性別 肺活量(毫升)
張?zhí)烊?/td> 1840
鄒鈺 1685
李夢凡 1642
許哲 1822
分析:
(1)陽光組肺活量最大的是
張?zhí)烊?/div>
張?zhí)烊?/div>,也就是說他呼吸一次可以交換的氣體最
。
(2)肺活量的不同可能與
①②
①②
因素有關。(填序號,多選)
①性別        ②年齡        ③身高
(3)怎樣提高肺活量?

【答案】張?zhí)烊穑淮?;①?/div>
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.四年級每個班級都是一個作息規(guī)律的集體,在以下班級活動中,會讓同學們每分鐘呼吸次數(shù)明顯增加的活動是( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/11/4 5:0:1組卷:24引用:1難度:0.8
  • 2.人的呼吸過程中在氣體交換后,進入血液的氣體是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 20:30:1組卷:2引用:3難度:0.8
  • 3.人的呼吸其實是進行著氣體的交換。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/11/4 9:30:1組卷:1引用:3難度:0.7
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