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根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)完成“外國文學(xué)”讀書記錄卡。
作品名稱 作  者 主要人物 人物形象
塞爾瑪?拉格洛芙 尼爾斯
《湯姆?索亞歷險記》 湯姆?索亞
阿廖沙 自信樂觀
(2)認識偉人毛澤東。作為詩人毛澤東,他的詩句“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”體現(xiàn)了
革命樂觀主義
革命樂觀主義
的精神;作為領(lǐng)袖毛澤東,在《為人民服務(wù)》一文中,他表達了生命的意義在于
為人民服務(wù)
為人民服務(wù)
;而在《青山處處埋忠骨》一文中,我們領(lǐng)略了他領(lǐng)袖胸懷的同時,也看到了他
慈父
慈父
的一面。
(3)學(xué)了《學(xué)弈》一文,知道“弗”是“不”的意思,所以“自愧弗如”這個詞的意思可能是
自感不如別人而內(nèi)心慚愧。
自感不如別人而內(nèi)心慚愧。

【答案】革命樂觀主義;為人民服務(wù);慈父;自感不如別人而內(nèi)心慚愧。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 22:30:1組卷:3引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.根據(jù)課本內(nèi)容判斷下面的說法正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
    (1)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”句中的“固”是“本來”的意思,“或”是“或者”的意思。
     

    (2)課文《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng),突出了作者對父親遇害的事情記憶深刻,也表達了作者對父親的無限追思之情。
     

    (3)“不知/秋思/落/誰家”,“寒雨/連江/夜入/吳“,“天門/中斷/楚江/開”,上面詩句的斷句都是正確的。
     

    (4)《真理誕生于一百個問號之后》運用了用具體事例說明觀點的寫作方法。
     

    (5)《北京的春節(jié)》作者巴金,他被稱為“人民藝術(shù)家”,我們還學(xué)過他寫的《貓》、《養(yǎng)花》等文章。
     

    發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.填空
    (1)《臘八粥》一文的作者是
     
    ,課文主要寫了八兒
     
     
    兩部分內(nèi)容。
    (2)“路遙知馬力,
     
    ?!敝挥泻腿讼嗵幘昧?,才可以看出一個人的品德如何。
    (3)你的同學(xué)王紅經(jīng)常以自己還小不好好學(xué)習(xí),你可以用《長歌行》中的“
     
    ,
     
    ”來勸他。
    (4)在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中
     
    ,像
     
    滴在大海里,我的日子滴在
     
    的流里,沒有
     
    ,也沒有
     
    。我
     
    頭涔涔而淚潸潸了。
    (5)在“外國名篇名著”單元,從《魯濱遜漂流記》的“梗概”中,可以看出故事情節(jié)處處緊扣一個“
     
    ”字,塑造了一位
     
    的主人公形象。
    (6)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或
     
    ,或
     
    ?!睘?
     
    而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替
     
    的人去死,就比鴻毛還輕。這兩句話闡述了“
     
    ”的觀點。
    (7)弈秋,
     
    之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人
     
    ,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,
     
    而射之。
    (8)古代詩人常常托物言志。詩人于謙通過“
     
    ,要留清白在人間”來表明自己持身清白、堅貞不屈的心性;詩人鄭燮用“
     
    ,任爾東西南北風(fēng)”來表達自己不畏艱險、剛正不阿的品質(zhì)。

    發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.6
  • 3.認真觀察右邊這幅書法作品,你覺得這幅作品書寫的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/27 1:30:4組卷:3引用:1難度:0.6
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