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試題詳情
閱讀下面的文言文，完成題目。
歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤母鄭氏自誓守節(jié)親誨其學(xué)。家貧，至以荻①畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及加冠，嶷然有聲②。一日，修得唐韓愈遺稿于廢書簏③中，讀而心慕焉?？嘀咎劫?sup>④，忘寢食，必欲并繕絕馳而追與之并，遂以文章名冠天下。
修母嘗謂之曰：“汝父為吏，常夜?fàn)T治⑤官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：‘死獄也，求其生，不得爾?！嵩唬骸汕蠛酰俊痹唬骸扒笃渖坏?，則死者與我皆無恨。夫常求其生，猶有死也，而世常求其死也。其平日教他子弟，常用此語，吾耳熟焉。”修聞而服之終身。
（《宋史?歐陽修傳》）【注釋】①荻：植物名，形狀像蘆葦。②嶷（yí）然有聲：很高的聲望。③簏（lù）：竹編的盛物器具。④賾（zé）：精微，深奧。⑤治：研究。⑥服：服從。
（1）選出下列斷句正確的一項 AA
A.四歲而孤/母鄭氏自誓守節(jié)/親誨其學(xué)
B.四歲而孤/母鄭氏/自誓守/節(jié)親誨其學(xué)
C.四歲而孤母/鄭氏自誓/守節(jié)親/誨其學(xué)
D.四歲/而孤母鄭氏自誓/守節(jié)親誨其學(xué)
（2）選出分析有誤的一項 CC
A.歐陽修的母親說過，你父親是個小官，經(jīng)常秉燭夜讀官府文書，這是讓歐陽修學(xué)習(xí)其父刻苦負(fù)責(zé)的精神。
B.“及加冠”意思是“到了二十歲”。古時男子二十歲舉行加冠儀式（束發(fā)戴帽），表示已經(jīng)成年。
C.歐陽修于廢紙簍中得到韓愈的遺稿，羨慕不已，他決心一定要在名聲上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過韓愈。
D.文中“修聞而服之終身”體現(xiàn)了歐陽修善于聽取母親教誨且終身遵循的可貴品質(zhì)。
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①求其生而不得，則死者與我皆無恨。
②夫常求其生，猶有死也，而世常求其死也。
【考點】文言翻譯．
【答案】A；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
第五倫傳（節(jié)選）
第五倫字伯魚，京兆長陵人也。建武二十七年，舉孝廉。光武召見，甚異之。帝問以政事，倫因此酬對政道，帝大悅。明日，復(fù)特召入，與語至夕。帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。雖為二千石，躬自斬芻①養(yǎng)馬，妻執(zhí)炊爨②．受俸裁留一月糧，余皆賤貿(mào)與民之貧羸者。遷蜀郡太守。蜀地肥饒，人吏富實，掾吏③家資多至千萬，皆鮮車怒馬，以財貨自達(dá)。倫悉簡其豐贍者遣還之，更選孤貧志行之人以處曹任④，于是爭賕⑤抑絕，文職修理。所舉吏多至九卿、二千石，時以為知人。肅宗立，代牟融為司空。倫奉公盡節(jié)，言事無所依違諸子或時諫止輒叱遣之吏人奏記及便宜者亦并封上，其無私若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。或問倫曰：“公有私乎？”對曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？”
（節(jié)選自《后漢書?第五倫傳》）【注】①斬芻：切草。芻，喂牲口的草。②炊爨：做飯。炊爨，灶。③掾吏：漢以后指各州縣設(shè)置的屬官。④處曹任：擔(dān)任部門職務(wù)。⑤賕：賄賂。
（1）對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．余皆賤貿(mào)與民之貧羸者 貿(mào)：賣 B．倫悉簡其豐贍者遣還之 簡：選擇 C．不修威儀，亦以此見輕 見：看 D．或問倫曰：“公有私乎？” 或：有人
A．言事無所依違/諸子或時諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上
B．言事無所依違諸子/或時諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上
C．言事無所依違/諸子或時諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上
D．言事無所依違諸子/或時諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．第五倫受到皇帝喜愛。他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第二天又召見他，與他一直談到晚上。
B．第五倫選用人才有方。他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。
C．第五倫為官受到贊譽。他生性誠實，在位的時候以清正廉潔著稱，當(dāng)時的人把他比作前朝的貢禹。
D．第五倫自認(rèn)為有私心。他說，有人因選拔官員送他千里馬，他雖然沒有接受，但也不任用送馬的人。
（4）把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。
譯文：
②吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？
譯文：發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：96引用：3難度：0.7 -
2．閱讀下面文言文，完成問題。
（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌：山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，能籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（乙）修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上②恩德，以與民共樂，刺史③之事也。遂書以名其亭焉。
注：①此：指滁州。②上：皇上。③刺史：代稱知州。寫此文時，作者為滁州知州。
（1）解釋下列句子中加點詞的意思。
A．傴僂提攜
B．臨溪而漁
C．掇幽芳而蔭喬木
D．遂書以名其亭焉
（2）下列各句中加點字意思和用法相同的一項是
（3）用“/”標(biāo)出下面句子中的兩處停頓。（每句標(biāo)一處）A．禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 俯而聽泉 B．宴酣之樂 修之來此 C．醒能述以文者 以與民共樂 D．而不知太守之樂其樂也 又幸其民樂其歲物之豐成
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 間，乃 日 與 滁 人 仰 面 望 山。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
②道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。
（5）甲、乙兩文旨趣相同，你從中體會出作者怎樣的情懷？發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.7 -
3．閱讀回答問題。
【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
【乙】徐孺子年九歲嘗月下戲人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。”
（1）解釋下列語句中加點詞的意思。
①俄而雪驟②未若柳絮因風(fēng)起
③嘗月下戲④若令月中無物
（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①白雪紛紛何所似？
②譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。
（3）劃線句子劃分停頓。
徐孺子年九歲嘗月下戲人語之曰
（4）【甲】文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？
（5）兩篇文章各講述了怎樣的故事？發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：17引用：2難度：0.5
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