閱讀下面的文字，按要求作文。
這個(gè)時(shí)代的英雄，多是誕生于日復(fù)一日、年復(fù)一年對(duì)工作和學(xué)習(xí)的堅(jiān)持之中。堅(jiān)持做好平凡工作、學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷提升自己的能力與素養(yǎng)：堅(jiān)持做好平凡工作、學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)超越與創(chuàng)新；堅(jiān)持做好平凡工作、學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷追求最初的夢(mèng)想與遠(yuǎn)方：你也能成長為英雄。
請(qǐng)從上文中提取兩三個(gè)關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，寫一篇作文，表達(dá)你的聯(lián)想、感悟或思考。
要求：①文章題目自擬，立意自定；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③作文篇幅不少于600字；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不能出現(xiàn)暗示或泄露考生信息的地名、校名、人名等，可用A、B、C或甲、乙、丙等代替；⑥為了訓(xùn)練關(guān)鍵詞的提取，請(qǐng)將關(guān)鍵詞寫在作文紙題目上一行。
【考點(diǎn)】材料作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：2難度：0.7
相似題
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1．作文。
每一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷努力的人，都值得尊敬。對(duì)于未來，你有著怎樣的期許和打算？不妨寫下你的夢(mèng)想，立此存照吧。祝你夢(mèng)想成真！發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，按要求作文。
材料說明：老師邀請(qǐng)幾位初三學(xué)生談?wù)勛约旱膲?mèng)想及相關(guān)故事，學(xué)生甲說：“我的夢(mèng)想是考上全市最好的高中。”學(xué)生乙說：“我的夢(mèng)想是將來上最好的大學(xué)。”老師搖了搖頭，長嘆道：“你們的夢(mèng)想怎么如此功利？”學(xué)生丙說：“我熱愛攝影，夢(mèng)想像父親一樣成為一名攝影師。只要觸摸到照相機(jī)，我的各種壓力與痛苦就會(huì)減輕很多，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)就會(huì)給親人朋友照相，我將努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的攝影夢(mèng)?！崩蠋熧澷p地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫一篇文章。
要求：①自擬題目，自定文體（除詩歌外），不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：13引用：3難度：0.3 -
3．讀下面材料，然后作文。
一條魚和一只烏龜盯著從水面垂下的誘餌，魚說：“我有辦法把魚餌吃到肚里而平安無事?！睘觚敳恍?。于是魚咬住誘餌，一邊掙扎，一邊把漁線拉直，然后繞著橋墩兒上的木樁游了幾圈，突然用力一拉，漁線被拉斷了。魚把誘餌吃完而安然無恙。烏龜很是佩服。魚不屑地說：“人類幾千年都用同一種方法來對(duì)付我們，卻不知我們也會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)?！?br /> 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：31引用：4難度：0.7
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