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教科版六年級(jí)上冊(cè)《3.2 電磁鐵》2020年同步練習(xí)卷(3)
>
試題詳情
在研究電磁鐵的過程中,我們通常會(huì)自己制作電磁鐵并展開實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下練習(xí)。
(1)制作電磁鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程,請(qǐng)將下面的制作過程進(jìn)行排序。
2
2
在導(dǎo)線兩頭留出10厘米~15厘米做引出線。
1
1
用有絕緣皮的導(dǎo)線在鐵釘上沿一個(gè)方向纏繞50圈~100圈。
3
3
固定導(dǎo)線兩頭,以免松開。
4
4
確定電池槽開關(guān)斷開后將電池裝入,將電磁鐵兩端的引線與電池槽連接。
5
5
將電源開關(guān)閉合,用小磁針的北極靠近釘帽一端,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(2)經(jīng)歷上述步驟后,觀察到鐵芯上吸引了大頭針,說明接通電路,電磁鐵產(chǎn)生
磁性
磁性
。電路斷開,觀察到
大頭針掉落
大頭針掉落
,說明
電磁鐵在通電時(shí)才能產(chǎn)生磁性
電磁鐵在通電時(shí)才能產(chǎn)生磁性
。
(3)把通電電磁鐵的釘尖分別靠近磁針的兩極,結(jié)果如圖所示。據(jù)此可以判斷:釘尖
A
A
。
A.是N極
B.是S極
C.不能確定南北極
(4)從圖中可以看出,兩個(gè)電磁鐵釘尖的南北極發(fā)生了變化,造成這種現(xiàn)象的原因是
改變了電池的正負(fù)極接法
改變了電池的正負(fù)極接法
。
(5)除了上述方法外,要改變電磁鐵的南北極,還可以采用
C
C
的方法。
A.改變電池節(jié)數(shù)
B.改變線圈纏繞圈數(shù)
C.改變線圈纏繞方向
【考點(diǎn)】
制作電磁鐵
;
電磁鐵的南北極
.
【答案】
2;1;3;4;5;磁性;大頭針掉落;電磁鐵在通電時(shí)才能產(chǎn)生磁性;A;改變了電池的正負(fù)極接法;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
在制作簡(jiǎn)易電磁鐵的活動(dòng)中,哪組實(shí)驗(yàn)材料用不到( ?。?/h2>
A.電池、導(dǎo)線
B.開關(guān)、大頭針
C.燈泡、木片
發(fā)布:2024/8/29 14:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
2.
學(xué)生制作電磁鐵的活動(dòng)中用的導(dǎo)線一定是( )
A.不帶絕緣皮的
B.帶絕緣皮的
C.粗大的
發(fā)布:2024/10/28 23:30:1
組卷:6
引用:8
難度:0.8
解析
3.
電鈴的研究。
(1)如圖,電鈴中有個(gè)重要的部件是電磁鐵,它是由線圈和
組成的。
(2)下列不可以用來制作線圈的是
。
A.漆包銅線
B.普通鐵絲
C.有塑料皮的鋁線
(3)電鈴的工作原理是:開關(guān)閉合,電磁鐵通電產(chǎn)生
,吸下銜鐵,電鈴響,電路切斷;銜鐵在簧片A的作用下回彈使電磁鐵電路重新接通,如此重復(fù),電鈴就不斷響個(gè)不停。
(4)這個(gè)裝置中的能量轉(zhuǎn)換形式是:
→電能→磁能→動(dòng)能→
。
(5)如果想這個(gè)電鈴響一點(diǎn)、快一點(diǎn),比較簡(jiǎn)單的方法有
。
(6)“導(dǎo)體中的電流在導(dǎo)體周圍產(chǎn)生了一個(gè)環(huán)形磁場(chǎng),從而使磁針偏轉(zhuǎn),反過來,磁體也能使通有電流的導(dǎo)線發(fā)生偏轉(zhuǎn)?!钡贸鲈摻Y(jié)論的科學(xué)家是
。
A.奧斯特
B.愛迪生
C.羅伯特?胡克
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:18
引用:1
難度:0.6
解析
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