(1)這個學(xué)期我們做了不少的探究實驗,①如圖1,為了探究壓力的作用效果與 受力面積受力面積的關(guān)系,可以得到的初步結(jié)論是:壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
②如圖2(a)、(b)、(c)所示的實驗,是為了研究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān),已知ρ鹽水>ρ水>ρ煤油,可得出的初步結(jié)論是:不同液體同一深度,液體密度越大,液體壓強越大。不同液體同一深度,液體密度越大,液體壓強越大。。
(2)這個學(xué)期我們又學(xué)會了一項新技能,就是用理論推導(dǎo)的方式對所學(xué)的公式進(jìn)行推導(dǎo)或分析,比如為了解釋浮力產(chǎn)生的原因,如圖3所示,若密度為ρ液,設(shè)想一個高為h、截面積為S的圓柱體,浸沒在液體中,其上、下表面距水面深度分別為h1、h2。我們求出圓柱體上、下表面受到液體的壓力差,發(fā)現(xiàn)它跟物體受到的浮力大小相等,請你寫出推導(dǎo)過程。F2-F1=ρ液g(h2S-h1S)ρ液g(h2S-h1S)。
【答案】受力面積;壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;不同液體同一深度,液體密度越大,液體壓強越大。;ρ液g(h2S-h1S)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/5 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.6
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
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