大豆是世界重要的糧食作物，富含豐富的蛋白質(zhì)，同時大豆也常常作為生物實驗材料用來探究植物體的一些生命活動規(guī)律。下面分別以大豆種子和幼苗為實驗材料來設計實驗，請分別根據(jù)實驗設計過程回答相關問題：
（1）大豆種子收獲之后，常放在低溫，干燥，低氧的環(huán)境中儲存，其目的是：降低細胞呼吸，減少有機物的消耗降低細胞呼吸，減少有機物的消耗。
（2）在密閉玻璃裝置中，測定光照強度對大豆幼苗光合速率的影響。甲圖表示實驗裝置；乙圖表示在一定條件下測得的該幼苗光照強度與凈光合速率的關系，回答下列問題：
①將甲裝置放在黑暗的環(huán)境中，燒杯中裝入的液體是NaOH，則該裝置內(nèi)紅色液滴在單位時間內(nèi)移動的體積可以用來測定該植株的 有氧呼吸作用強度有氧呼吸作用強度值。
②將甲裝置放在充足的光照環(huán)境中，燒杯中裝入的液體是NaHCO3，則該裝置內(nèi)紅色液滴在單位時間內(nèi)向右移動的體積可以用來測定該植株的 凈（表觀）光合作用強度凈（表觀）光合作用強度值。
③將甲裝置內(nèi)的綠色植物換成大豆種子，燒杯中裝入的液體是NaOH，若該裝置內(nèi)紅色液滴不移動，不能不能（填“能”或“不能”）說明大豆種子沒有進行細胞呼吸。
④據(jù)乙圖分析，當光照強度為2時，大豆幼苗的綠色器官光合作用所需要的CO2來源 細胞呼吸產(chǎn)生和從外界環(huán)境吸收細胞呼吸產(chǎn)生和從外界環(huán)境吸收。適當提高CO2濃度，圖乙中的E點將向 左左移動。
【答案】降低細胞呼吸，減少有機物的消耗；有氧呼吸作用強度；凈（表觀）光合作用強度；不能；細胞呼吸產(chǎn)生和從外界環(huán)境吸收；左
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：2難度：0.7
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