材料分析題。
我們常吃的大米來源于水稻，是一種自花授粉植物。袁隆平院士是我國的“雜交水稻之父”，畢生致力于雜交水稻技術(shù)的研究。
1970年的一天，袁隆平的學(xué)生在海南發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育野生稻，后被命名為“野敗”?！耙皵　钡拇迫锇l(fā)育正常，雄蕊發(fā)育不完善，導(dǎo)致它不能正常產(chǎn)生花粉，無法自我結(jié)出果實(shí)。毫不起眼的“野敗”卻吸引了袁隆平院士的注意。袁院士將其他水稻與“野敗”雜交，又經(jīng)過了一系列復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻研究的歷史性突破。通過長時(shí)間艱苦的實(shí)驗(yàn)和選育，袁隆平院士的團(tuán)隊(duì)在幾十年的時(shí)間內(nèi)培育了一代又一代高產(chǎn)“超級(jí)雜交水稻”，捍衛(wèi)了我國的糧食安全。
（1）“野敗”不能正常產(chǎn)生花粉是

雄蕊發(fā)育不完善

雄蕊發(fā)育不完善

的結(jié)果。
（2）袁院士選擇“野敗”進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)，是想讓后代稻株獲得“野敗”的一些特性，這個(gè)現(xiàn)象叫作

遺傳

遺傳

。
（3）結(jié)合我們本課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銖脑∑皆菏康目蒲谐晒械玫降陌l(fā)現(xiàn)和啟示。