閱讀下面組合文本，完成下面小題。
【材料一】
畫眉鳥
[宋]歐陽修
百囀千聲隨意移，
山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
（選自《歐陽修全集》，中華書局出版社2001年版）【材料二】
      我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
【材料三】
造心
畢淑敏       ①蜜蜂會造蜂巢。螞蟻會造蟻穴。人會造房屋、機(jī)器，造美麗的藝術(shù)品和動聽的歌。但是，對于我們最重要最寶貴的東西──自己的心，誰是它的建造者？
      ②我們的心，是長久地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成的。（A批注：既然是用自己的雙手塑造，為什么又是“不知不覺”的呢？）
      ③造心先得有材料。有的心是用鋼鐵造的，沉黑無比。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒。有的心是用絲綢造的，柔滑飄逸。有的心是用玻璃造的，晶瑩脆薄。有的心是用竹子造的，鋒利多刺。有的心是用木頭造的，安穩(wěn)麻木。有的心是用紅土造的，粗糙樸素。有的心是用黃連造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用謊言造的，百孔千瘡。有的心是用尸骸造的，腐惡熏天。有的心是用眼鏡蛇唾液造的，劇毒兇殘。
      ④造心要有手藝。一只靈巧的心，縫制得如同金絲荷包。一罐古樸的心，淳厚得好似百年老酒。一枚機(jī)敏的心，感應(yīng)快捷電光石火。一顆潦草的心，門可羅雀疏可走馬。一灘胡亂堆就的心，乏善可陳雜亂無章。一片編織荊棘的心，暗設(shè)機(jī)關(guān)處處陷阱。一道半是細(xì)膩半是馬虎的心，好似白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內(nèi)里虛空的心，是假冒偽劣心界的水貨。
      ⑤造心需要時間。少則一分一秒，多則一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲瓏。久拖不絕的謹(jǐn)小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年紀(jì)，就竣工一顆完整堅實之心。有的人，須發(fā)皆白，還在心的地基挖土打樁。有的人，半途而廢不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丟下不曾結(jié)尾的工程。有的人，精雕細(xì)刻一輩子，臨終還在打磨心的剔透。有的人，粗制濫造一輩子，人未遠(yuǎn)行，心已灶冷坑灰。
      ⑥當(dāng)以我手塑我心的時候，一定要找好樣板，鄭重設(shè)計，萬不可草率行事。造心當(dāng)然免不了失敗，也很可能會推倒重來。不必氣餒，但也不可過于在意。因為心靈的本質(zhì)，是一種緩慢而精細(xì)的物體，太多的揉搓，會破壞它的靈性與感動。
      ⑦造好的心，如同造好的船。當(dāng)它下水遠(yuǎn)航時，藍(lán)天在頭上飄蕩，海鷗在前面飛翔，那是一個神圣的時刻。會有臺風(fēng)，會有巨濤。但一顆美好的心，即使巨輪沉沒，它的顆粒也會在海浪中，無畏而快樂地燃燒。
（選自《畢淑敏散文精選》，畢淑敏著，長江文藝出版社2014年版，有刪節(jié)）【材料四】
      我家的后園有一棵紫薇。這棵紫薇有年頭了，主干有茶杯口粗，高過屋檐。一到放暑假，它開起花來，真是“繁“得不得了。紫薇花是六瓣的，但是花瓣皺縮，瓣邊還有很多不規(guī)則的缺刻，所以根本分不清它是幾瓣，只是碎碎叨叨的一球，當(dāng)中還射出許多花須、花蕊。一個枝子上有很多朵花。一棵樹上有數(shù)不清的枝子。真是亂。亂紅成陣。亂成一團(tuán)。簡直像一群幼兒園的孩子放開了又高又脆的小嗓子一起亂嚷嚷。在亂哄哄的繁花之間還有很多趕來湊熱鬧的黑蜂。這種蜂不是普通的蜜蜂，個兒很大，有指頭頂那樣大，黑的，就是齊白石愛畫的那種。我到現(xiàn)在還叫不出這是什么蜂。這種大黑蜂分量很重。它一落在一朵花上，抱住了花須，這一穗花就叫它壓得沉了下來。它起翅飛去，花穗才掙回原處，還得哆嗦兩下。
（節(jié)選自《人間草木?紫薇》，汪曾祺著，天津人民出版社2014年版）（1）【材料一】中的“自在”二字與詩中的“

隨意

隨意

”“

紅紫、高低

紅紫、高低

”相呼應(yīng)。
（2）結(jié)合【材料二】的具體內(nèi)容，談?wù)劇氨秤啊钡淖饔谩?br />（3）仿照A處批注，從《造心》中再選一句，寫一個質(zhì)疑式批注。
（4）具體分析【材料二】和【材料四】中的劃線句在語言風(fēng)格上的異同。
①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
②這種蜂不是普通的蜜蜂，個兒很大，有指頭頂那樣大，黑的，就是齊白石愛畫的那種。
（5）閱讀四則材料，完成下面表格，并說說你的發(fā)現(xiàn)。

篇目	類型	寫作意圖	典型手法
《畫眉鳥》	托物言志 詩歌	① 借寫畫眉鳥的遭遇，表達(dá)作者對自由的向往和追求。 借寫畫眉鳥的遭遇，表達(dá)作者對自由的向往和追求。	象征暗示
《背影》	② 寫人記事散文 寫人記事散文	通過回憶父親為我買橘子的小事表現(xiàn)父親對兒子的愛和父子間的深情。	以小見大
《造心》	議論性 散文	寫造心的三個要素，提出了要用雙手長久地塑造心靈的觀點(diǎn)。	直接說理
《紫薇》	寫景抒情 散文	通過描寫紫薇的情狀表達(dá)對紫薇的喜愛之情	③ 情景交融（或：借景抒情） 情景交融（或：借景抒情）