試卷征集
加入會員
操作視頻

酸雨(pH<5.6的雨雪,pH值指溶液的酸堿度)污染問題受到廣泛關(guān)注,工業(yè)生產(chǎn)、煤炭燃燒、汽車尾氣等排放的酸性氣體是造成酸雨的主要原因。為探究酸雨的危害,某科研小組進(jìn)行如下實驗:
①配制pH值為3、4、5、6的4組溶液,作為實驗組以模擬酸雨:同時設(shè)置pH值為7的對照組;
②選取生理狀態(tài)相似的斑馬魚25條,測量呼吸頻率;
③每組隨機放入5條斑馬魚,每隔2分鐘測1次呼吸頻率;
④統(tǒng)計結(jié)果如圖所示:
菁優(yōu)網(wǎng)
(注:溶液的pH=7時,呈中性;pH<7時,呈酸性,pH值越小,酸性越強。)
請回答問題。
(1)本實驗的變量是
酸雨(模擬酸雨的濃度)
酸雨(模擬酸雨的濃度)
。
(2)步驟③中“每組隨機放入5條斑馬魚”的目的是
避免偶然性,減少實驗誤差
避免偶然性,減少實驗誤差

(3)實驗數(shù)據(jù)處理時,要取每組溶液中5條斑馬魚呼吸頻率的
平均
平均
值。
(4)分析圖表可知,模擬酸雨對斑馬魚呼吸頻率的影響是
斑馬魚呼吸頻率隨模擬酸雨濃度的升高而降低
斑馬魚呼吸頻率隨模擬酸雨濃度的升高而降低

(5)請?zhí)岢鲆粭l減少酸雨危害的合理建議:
對煤進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
對煤進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
。

【答案】酸雨(模擬酸雨的濃度);避免偶然性,減少實驗誤差;平均;斑馬魚呼吸頻率隨模擬酸雨濃度的升高而降低;對煤進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:46引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.某生物興趣小組為了探究“酸雨對玉米幼苗葉片生長的影響”,將萌發(fā)的玉米種子播入花盆(土壤pH值為6.8)中,每組3盆,每盆8粒,待玉米幼苗出土5天后,進(jìn)行如下實驗.
    A組 B組 C組 D組 E組
    實驗過程 噴淋液體 pH=7.2
    的清水
    pH=5.6的
    模擬酸雨
    pH=4.5的
    模擬酸雨
    pH=3.6的
    模擬酸雨
    pH=2.5的
    模擬酸雨
    噴淋方法 每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn),每周噴淋3次.定時給各組幼苗澆等量的清水,
    澆水與噴淋酸雨錯開進(jìn)行.
    實驗天數(shù) 25天
    實驗結(jié)果 葉片總數(shù) 116 117 110 100 91
    受害葉片數(shù) 6 13 21 32 41
    葉片受害率 5.17% 11.11% 19.09% 32.00% 45.05%
    請根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
    (1)該實驗的變量是
     
    ,對照組是
     
    .實驗結(jié)果表明
     

    (2)每組用3盆,且每盆有8株幼苗進(jìn)行實驗,這樣做是為了
     
    .遇到雨天,興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi),這樣做的目的是
     

    (3)除了危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時導(dǎo)致植物死亡,酸雨對生物的危害還表現(xiàn)在
     
    (請答出兩項)等方面.
    (4)我國酸雨的主要成分是大量燃燒
     
    ,此外
     
    也是形成酸雨的重要原因.控制酸雨的根本措施是
     
    ,并做好回收和利用這些污染物的工作.

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:35引用:4難度:0.5
  • 2.設(shè)計實驗
    酸雨的概念:雨水具有較強的酸性,叫做酸雨(acid rain).酸雨的pH小于5.6.
    酸雨的形成原因:酸雨只要是人為地向大氣中排大量的酸性物質(zhì)造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
    酸雨的危害:酸雨對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”,能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.那么酸雨對植物種子的萌發(fā)有沒有影響呢?
    材料用具:采集的酸雨、清水、兩個培養(yǎng)皿、大豆種子40粒、紙巾、標(biāo)簽等
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)設(shè)計方案:
    a取兩個培養(yǎng)皿分別標(biāo)號,每個培養(yǎng)皿底鋪上一層紙巾.
    b在每個培養(yǎng)皿中,平均放入20粒大豆種子.
    c向一號培養(yǎng)皿加入適量的清水,向二號培養(yǎng)皿加入等量的采集的酸雨.
    d將兩個培養(yǎng)皿同時放在溫暖的地方培養(yǎng),觀察并做好記錄.
    (4)預(yù)期結(jié)果:
     

    (5)實驗結(jié)論:
     

    (6)為什么要分別放入20粒大豆種子,而不只放1粒呢?
     

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實驗:A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實驗示意圖回答下列問題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該學(xué)生提出的問題是:
     
    。
    (2)設(shè)置[A]、[B]兩組實驗,目的是
     
    ,該實驗的變量是
     

    (3)實驗均用了多粒小麥種子來進(jìn)行實驗,目的是
     

    (4)A、B兩組小麥種子發(fā)芽率低的可能是
     
    組。
    (5)造成酸雨的氣體主要是
     
    。
    A.二氧化碳
    B.氮氣
    C.二氧化硫
    D.一氧化碳
    (6)結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正